话没有说完，但季幼青已经知道她想要问什么。
“会。”季幼青很肯定的回答。在周老师苍白担忧的脸色下，她解释：“这一次，她没有成功，但也宣泄了她内心的情绪。但，如果问题不解决，这种情绪会重新迅速积累，然后再次到达临界点。”
“那要怎么解决？你有办法吗？”周老师急切的问。
季幼青转眸看向周老师，“心理治疗的第一步，就是要让需要治疗者主动配合。”
这话，让周老师皱起眉。
文秀岫的态度，让她担忧不已。
季幼青随即淡淡笑着，“周老师不用太担心，今天文秀岫既然愿意接受沙盘治疗，就说明她还是很有配合的可能。”
周老师顿时放松不少。
她的注意力，旋即被转移到沙盘上。
之前，她就很好奇了，只是怕影响到季幼青和文秀岫，所以没有问。现在，倒是可以问一下。“小季，你到底从文秀岫摆的沙盘上看到了什么？”
这个问题，让季幼青的笑容缓缓收敛，眼神也变得幽深。“我看到了……她觉得自己是邪恶的，有罪的，肮脏的。她觉得自己活着的每一天，都十分痛苦，甚至，呼吸一口空气，都是错，眼神不小心扫过异性，都是罪。”
周老师诧异极了。“就……摆了几个模型，你就能看到这么多？”
季幼青笑了笑。
周老师惊讶的眸光又落在她手中提着的箱子上，“这些，都是学校心理咨询室里的？”
“嗯。”季幼青点了点头。
周老师不可思议的喟叹，“乖乖，我从来不知道学校里还有这些。”接着，她又佩服的看向季幼青，由衷的给她比了个大拇指，“小季，你真厉害！”
厉害么？
季幼青心中有些怅然，如果她真的那么厉害，是不是就能挽回一切？
收敛自己的情绪，季幼青对周老师道：“您过奖了，只不过是术有专攻罢了。”
周老师笑道：“你不仅厉害，还很谦虚。前途无量啊！”
－－－－－－题外话－－－－－－
有的人看到这，或许会说——‘这个文秀岫未免也太脆弱了。’
是，她很脆弱。
但是，有这样观念的亲们，也别忘了一句话，‘我们不曾经历过她的经历，又有什么资格评说她的悲喜？’
之前，就在读者群里说过，揭秘的时候，我会把案例原型公布在题外，以下就是案例中的原话——
【案主如今是一名服务身心受虐人群的助人工作者；年少时被性侵未遂，最应该给她力量和支持的妈妈至今依然在责备她；这些年会有闪回和躯体化症状，疫情期间更为明显。】
与文秀岫不同的是，这个案主通过自救坚强的活了下来。
只不过，在这个自救过程中，她所经历的痛苦，我们不得而知。
写这本书的原意其实很简单，就是想通过自己的能力，尽可能的给更多的人以警示，让更多人关注青少年心理问题。。
若你是家长，希望这本书能让你思考与孩子的关系。
若你是青少年，也希望这本书能成为你们的知心者。
若你的心，恰好也受伤了，也有被过去，被经历导致的伤痕，那么希望这本书能抚平你心中的一点褶皱。
生而为人，向阳而生！加油，少年们！
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