第二十九章（1 / 2）

曹瞒会有这番感慨, 还是因为他亲眼见过农民们种地，知道其中艰辛，而其余的学子们，光抱怨开垦荒地累都来不及了, 哪里还有心思去思考若这样的荒地种上粮食，要多久才能有收成, 会不会有风险，会不会半路夭折？

他们只知道段颍宣布为期十日的劳作日子结束，大学二年级的课程正式开始, 纷纷发出了欢呼声, 却不知，更苦的还在后面。

这个学期的段颍好似与农耕死磕上似的，上课的时候，教导学子们怎么测量可供种植的军粮水土，怎么保护粮食不减产, 怎么才能种出能吃的熟粮。

若非每当学习这些的时候段颍都会教导大家怎么屯粮, 怎么设置粮仓，怎么布局保护粮线, 学子们几乎以为段大将军好好的将军不做, 要改去当农民了。

袁术喊苦含泪, 娇气地很，不乐意去学习这些“没用”的知识，被段颍揪住好一通教训。

段颍还为学子们发来了种子，要求他们在他圈出的荒地上种粮食, 每一个小队负责一小块区域的粮草种植，在上面插上自己小队的名字，要求他们进行合作。

等到学期末的时候，段颍的课程有近乎半成的分数来自于粮食的涨势，谁若能将粮食种得好，产量高，谁就能拔得头筹，获得段颍的夸赞！

袁术鼻孔里喷气，愤愤不平：“谁稀罕他的夸赞！”

“是在朝臣与陛下面前夸赞，上朝会的时候，”袁绍低垂下眉眼，对袁术解释起来：“段将军是朝堂之上的孤臣，从不与人交好，唯一效忠的人就是陛下，平时上朝的时候，他很少说话，而一旦他说了话，那分量可不轻。”

“是啊，你想象若是段将军在朝臣面前夸奖到我们的名字，我们的父亲会是什么反应？陛下或许还会授予赏赐，那可是荣耀，”曹瞒嘻嘻笑了起来，忽悠袁术道：“你爹与你娘一直把你当纨绔子来宠，似乎也已经认定了你以后会长成好吃懒做的纨绔子弟，只等着用诺大的家业来将你养到老，你甘心就这么一辈子被爹娘小瞧吗？男子汉大丈夫，不想做些什么让父亲刮目相看，让母亲与有荣焉吗？”

让父亲刮目相看，让母亲与有荣焉？！

袁术顿时来了精神，眼睛刷地亮了起来。

曹瞒再接再厉：“况且我们是一个小队，一共十个人，大家互相合作才是真的，又不是一个人在种地，还不至于像开垦荒地那么累，每一个人有他擅长的地方，我们可以互相合作，取长补短。”

种一块区域的地，被曹瞒说得仿佛打仗一般困难，正常人都不会轻易上当，唯独袁术这呆子，被忽悠地连连点头，已经幻想起了爹娘夸奖他的画面。

袁绍目光带上了几分怜惜，视线落在兄弟那不太好使的小脑袋瓜上，缓缓摇了摇头。

有了袁术的配合，段颍所要求的全员参与也就达到了目标，种植粮食需要注意什么，怎么能够让涨势好，其中记载实在太少太少了，曹瞒自告奋勇，对众人道：“我对于藏书阁比较熟悉，就由我来去寻找先人记载的资料。”

袁绍道：“一个人的能力有限，藏书阁那么大，还是多一些人去比较好。”

一个小队的十个人，袁绍全都熟悉，而曹瞒至今只认识其中的五位，因此，当袁绍分配任务的时候，大家都自发地点头应下了。

袁绍不负众望，分配均匀，也并未因为袁术是他的弟弟就让他少做事。

“我们五个人负责出太学，到城郊去询问农人种地的事宜，吉利你们就到藏书阁去寻找典籍记载，这些事情，最好在这几天就完成，段子说现在正是春耕的好日子，可不能错过了。”

曹瞒连连点头，平日里除了上课以外，就是泡在藏书阁里翻找竹简，他不仅自己翻找，还会拉来学长们，询问他们有没有关于农耕书籍的印象。

为了早点搞明白种植粮草的法子，曹瞒的书箱里总是堆满了厚厚的竹简，上其他课的时候，也会抽出空来翻阅这些竹简。

为二年级学子们授课辞赋课程的先生姓徐，人称大徐，此外，还有一位先生与他同姓，教导学子们四书五经的释疑。

这些内容，早就是他们在小学的时候就已经背够的内容，现在再拿出来翻来覆去的讲，一点意思都没有。

释疑本该是进行衍生，举一反三，并且教导学生们人生哲理，让他们感悟到随着年纪增大以后，对于圣人之言的更多感悟，只可惜，大小徐两位先生授课方式如出一辙，都喜欢照本宣科，让学生们反复背诵，还说什么“当你将圣人之间朗读背诵上百遍，自然就会知道他们的意思了”。

大小徐如同和尚念经一样的授课方式并不讨喜，先生们授课马虎，学生们也就不乐意去听。

能考来大学里的，不是身世背景厉害的官家豪门子弟，就是各地方的顶尖人才，谁稀罕去听先生们满口之乎者也？

像袁术这样爱玩的学子，上课的时候就带上了自己的小玩意，稀稀疏疏地做小动作，其余学子，也是各显神通，都不愿意在这样的课程之中浪费时间。

曹瞒正是利用了这些课程的时间，整日钻研于典籍，他认真低头的模样，像极了用心学习的好学子，与其他学子的态度完全不同。

小徐子扫视了一圈，心里有些火气，学子们不爱听他授课，还有比这更让先生生气的事吗？先生又怎么可能做错事呢！错的必定是这群不爱学习的学生！

课堂之中，总要有些互动，小徐子每次提问起学生，他们都回答不上来，有的人甚至都不知道他刚才说到哪里，可不让他更加义愤填膺，直言：“你们这群纨绔子弟若是日后做了官，那是大汉未来的灾难！”

他又点了曹瞒的名字：“曹吉利，刚才就你一直用心在读书，你来回答我的问题。”

曹瞒一听有人在叫他，条件反射抬起头来，蹭地站了起来，膝盖上的竹简撒了一地，桌上还摊着没有翻动过的圣人之言。

见他支支吾吾半天没有说出什么来，小徐子气地吹胡子瞪眼，捡起地上的竹简，一看竟是与上课知识毫不相干的“野志”、“杂记”，当即将竹简用力摔打在地上，跳脚斥骂：“孺子不可教也！”

小徐子脾气一上来，甩袖离去，留下上了一半的课堂，学子们鸦雀无声，一脸茫然：发生了什么？

曹瞒挠了挠头，发现大家都和他一样在干别的事，无辜道：“我也不知道发生了什么，不就是回答不上徐子的问题，在场有这么多人没回答出来罚站的，多我一个不多，少我一个不少。”

“可是你上课堂的时候看杂记被发现了，还气走了徐子，”袁术说道。

曹瞒不以为然，指着袁术面前的蛐蛐儿盘：“难道不是你更加光明正大在气徐子吗？”

他又一指别人：“你们不也在做别的事情吗？这还要怪我，大家不都一样。”

学子们纷纷点头：“所以，接下去该怎么办？”

袁绍道：“那就先自己看竹简吧，还未到下课的时辰，我们现在若是出去，回影响到别的学生。”

曹瞒气走了徐子的事情很快就传到了大学总长荀绲的耳边，他揉了揉眉心，软言安抚起了情绪激动的徐子，对徐子道：“曹吉利这学生，聪慧伶俐，有几分小聪明，骨子里还有些叛逆，早在当初为陛下授课的时候，我就已经注意到了他，徐子莫要往心里去，这事我会处理的。”

荀绲提到陛下，令一口咬定要惩罚曹瞒的徐子歇了火，他与荀绲不同，并不是朝中重臣，会的也不过是教书育人，算是待在太学中最久的一批老人了，资历颇深。

小徐子在先生之间或许有几分地位，在这些朝廷派遣来任教的高官面前则矮了好几分，更别提曾经是陛下伴读的曹瞒了。

知道曹瞒是刘宏伴读的人并不多，太学之中的先生们却是一清二楚，毕竟皇宫内的授课，也有他们商议的份，只不过陛下下令众人不可多言，这个秘密才在小范围内流传着。

徐子沉着脸，却也无可奈何，他的愤怒只能对大学总长的荀绲来说：“曹吉利仗着自己与陛下的关系而任性妄为，会带坏了班里的风气，让其他学子有样学样，若陛下当真重视这位伴读，应当派名师为他单独授课，而不是送来大学。”

荀绲在此安抚徐子：“曹吉利年轻不懂事，连段将军都被他顶撞过，段将军心胸宽广原谅了他，现在每次见到段将军，他都会尊敬行礼，这孩子本性上并不坏，相信以徐子的宽容，会愿意给曹吉利一个改过自新的机会。”

小徐子说不出话来，他心有不平，最终只能答应给荀绲几分面子：“只要曹吉利来向我道歉，我就恢复授课。”

他傲然地拂袖离去，似乎聊准了荀绲脾气好，不会为难于他，留在原地的荀绲揉了揉眉心，派人叫来了曹瞒。

“之前徐子来向我告状，说是你上课做别的事情影响了他，导致学子们不爱学习的风气，若是你不对他道歉并改过自新，这课也不用上了。”

荀绲对曹瞒称述事实。

曹瞒大呼冤枉，将当时的情况对荀绲叽叽喳喳一说，语气急切，生怕被人泼了脏水。

荀绲轻叹一声，眉目温和：“现在当务之急是先消了徐子的气，逼迫先生停课的名声可不好听，若是传出去了，可是你以后一辈子的污点。时人在意尊师重道的美好品德，将名声看得比性命还重要，流言蜚语最要人性命，我想，以你的智慧，应该知道该怎么做才能够大事化小。”

荀绲和睦如春风，他这个人就是这样，喜欢为人分析事情好坏，引导人去思考，去权衡利弊，并且做出牺牲最小的选择。

这是荀绲的为人之道，也是他的为官之道，圆润如玉，完美无缺，他不对曹瞒说一句重话，将他当作成熟的大人来对待，这样平等的交谈态度能够出现在大学总长身上，实在可贵。

曹瞒思考了一番，对荀绲道：“上课做别的事情是我的不对，我可以为了这件事去向徐子道歉，这是我所为，我承认。可带坏班里风气的罪名，我是不认的，欲加之罪最可恶，我难以忍受别人泼在我身上的脏水。是我做的我认，不是我做的，我绝不会认。”

曹瞒倔如毛驴，并不是个轻易会妥协的性子，他甚至横着脖子，对荀绲道：“即便是背负上不尊师重道的骂名，我也不认！”

荀绲无奈了，曹瞒倔强不低头，小徐子爱面子也不可能去低头，这事若是传出去，那就是太学不和，是他这个太学总长没有尽到管理好太学的责任。

对于荀绲来说，维持太学的和睦，发扬教书育人、勤恳求学的风气是他的责任，他一直都将太学当作一生的事业来经营。

荀绲劝曹瞒道：“你是学子，没有让先生向学子们道歉的道理，我若是将你这番话转述给徐子听，他或许会为了面子，干脆不做先生了。”

他不做先生才好，上的课一点都没有意思，简直在浪费时间。

曹瞒撇了撇嘴说道：“道歉之分对和错，不分学子与先生，难道先生就完全正确吗？难道错的就永远是学子吗？”

最近一段时间沉迷教学生的桥玄前来找荀绲，打算聊起新的教育计划，刚到门口就听见曹瞒略有些粗哑的声音，他正处于男孩子特殊的变声时期，声音不负曾经的清亮，沙哑已是透了几分成年男子的浑厚。

桥玄笑意盈盈地敲了敲门，询问二人道：“究竟是什么事，让一向‘尊师重道’的曹吉利对大学总长这样大声说话呀？”

曹瞒得他提醒，回味过来之前对荀绲的冒犯，忙低头认错。

荀绲无奈浅笑：“你这小牛脾气，我教导了你一年，还不知道你是什么样吗？”

他并不与曹瞒计较这些，而是对桥玄说起了会发现这样场面的原委，完了有些头疼地询问桥玄：“桥子主意多，您觉得，遇上这样的事该如何处理才好？”

桥玄听后，哈哈笑道：“害，还怎么处理，这么简单的事儿，让徐子认识到自己的错误不就行了？”

桥玄的话令荀绲与曹瞒侧目。

让徐子认识到自己的错误？

曹瞒很意外，没想到桥子竟会站在自己这一边。

荀绲似乎早就料到了桥玄会这样说，对于这番违反“尊师重道”的言论，他无奈道：“我竟然并不意外你会这样说。”

桥玄笑道：“我是什么性子的人你还不知道吗？”

说是性格刚强，不屈服于权贵，实则一腔热血，总爱挑战世间一切不合理的规则，如果说荀绲如同磨平的圆玉，那么桥玄就是个浑身是尖角的圆锥，看似圆润，另一面是会刺伤人的！

桥玄理所当然道：“一个学子不爱学习，是学子的错，那么所有学子不爱学习呢？也是学子的错吗？乏味刻板的教学怎么能够教出好学生？这种时候，该是做先生的反思自身，更改授课方式，而不是将自己不会教学的过错错怪在学生身上。再者，给一个无辜的学子泼脏水这种事，是君子所为吗？做先生的没有德行，怎么能教出德行好的学生？”

桥玄说的太有道理了，曹瞒连连点头，他目光灼灼，注视桥玄的目光迫切中带着希望。

“理是这个理，可要让习惯了高高在上的先生意识到自己的错误，何其困难？”荀绲见桥玄表情，语调微微上扬：“徐子的性子，那么多来就没变过，怎么，桥子想到好法子了？”

桥玄笑道：“我这个法子，还需要总长配合才是。”

荀绲问道：“什么法子？”

“考核。”

离开总长书房后，曹瞒急匆匆地带回了即将全校考核的坏消息，学子们唉声叹气：“怎么又要考核了？”

曹瞒憋了憋，说不出其中内幕。

他虽然听到了这是桥子的计策，可桥子一直都在与荀总长以眼神交流，曹瞒压根就没听懂他们含蓄的沟通，一头雾水地回来。

全校学子进行本学期所有科目的考核，是好是歹一目了然，所有的课程之中，唯独辞赋与四书五经释疑挂红的学子最多，辞赋或许还能靠以前的功底来胡诌诌，释疑可就难了，学不到深处，当然掌握不了更深层的知识。

荀绲招来徐子，询问他道：“教导四书五经释疑的先生不止有你一个，为何唯独你教导的学生挂红最多呢？”

徐子脸色铁青：“那些学生，是对我有意见，既然如此，我这书不教了，还请总长允许我请辞！”

“徐子妄自菲薄了，”荀绲劝慰道：“您就不想想，为什么学子们会讨厌你？”

徐子脸色并不好看，他若是知道学子们讨厌上他课的理由，就不会不得其法干生气了。

在大学教书的，哪一位不是当世名家，尤其是徐子这样的，他或许不会教导别人，可他自己的才学与名声，在文人之中是当之无愧的佼佼者。

曹瞒总能在徐子身上看到自己亲爹的影子，曹嵩每次教导他的时候也是这样，一副恨铁不成钢的样子，压根就是他不会教，却怪自己愚笨。为什么李膺一教曹瞒就会，曹嵩怎么教都教不会？教书那也是要看各人天分的！

荀绲的话，让徐子反思了片刻，可他拉不下面子，也不愿意承认自己不会教书。

桥玄又出了第二招，他邀请同样教授学子们的教员们进行关于“如何授课可以引发学子们兴趣”的进一步探讨，还邀请了先生们互相围观其他人的授课状态。

桥玄自己一马当先，将众人安排在他课堂的最后方，以曹瞒所在的班为试验，开始了独具桥玄特色的授课。

桥玄的课程一如既往的气氛热烈，在他的课堂之上，学子们能够感受到自由与创造的乐趣，无论是课堂互动，还是引导学子们主动提问，都令其余先生受益匪浅。

教导学子，需要正确的教学方式，他们这些教书育人的先生们，是不是也该反思一下自己授课途中遇到的瓶颈，互相学习探讨一下呢？