第十九章引路明灯（2 / 2）

“哦？是吗？”</p>

大概是地域差异吧，在真央那一边的教育方式竟然也能够吸引住时钟塔的学生。</p>

“但是……”</p>

陈默很快就转了画风，他捻起页脚翻了一眼，指着前面画着的大型图阵点了点。</p>

“这个图阵虽然构思得很好，从构成再到神名变化，再到组合问题都无可挑剔，如果能够用上的话也是个好东西——可是，你最好不要用，这个是我给你最后的忠告。”</p>

陈默意味深长地对上了帕金斯松怔的眼神，那双深蓝色的眼睛里面似乎十分不满。</p>

“为……什么……”</p>

帕金斯现在是很相信作为讲师的陈默的能力，只是辛辛苦苦想出来的图阵，明明各方面都没有问题，却还是被否定了。</p>

怎么说，他也还是个骄傲的人，这样下来，他还是一时之间难以接受。</p>

“我知道你心里面大概可是有点不满了，但是你要知道，我今天课堂上讲过一个东西……”</p>

“嗯……是什么？”</p>

帕金斯对陈默的讲课内容铭记于心，但是不代表这样模糊的提问他能够给出准确的回答。</p>

“你这个图阵的构成核心的冰岛魔术体系，可是我说过了，这个魔术体系并不完整，留下来的资料里面也不过是只有一些你画了进去的纹路和字符而已，可是。”</p>

陈默说到这里顿了顿，他伸手敲了敲眼前人的头，有些无奈地开口。</p>

“体系不完整的东西，你要怎么将它应用出来呢？不知道对应的仪式，也不知道对应的步骤，那么这个魔术无法构成……不是吗？”</p>

句句在理，虽然说不是什么开到最高的嘲讽，但是帕金斯却有些羞愧地低下了头。</p>

确实是这样啊，他为了能够快一点做出一番成绩，竟然忘记了这么重要的问题，这实在是……</p>

“对不起，讲师，是我还考虑得不够周到。”</p>

“没什么，毕竟纠正你这种想法，也是我作为时钟塔的讲师的一点责任吧——但是如果屡教不改，我也许要开始考虑怎么让你去回炉重造了。”</p>

话末的句子里面带上了笑意，但是这玩笑的话语谁都知道，都是真的……</p>

“我明白了……只是讲师，这个图阵，你觉得还有使用的必要吗？”</p>

“当然有，只不过不是现在，等你这家伙有那个时间去好好了解了解北欧历史之后，也许你能够从相关的文件上面得到答案。”</p>

言下之意，自然是要让他自己去寻找。</p>

毕竟授之以鱼，不如授之以渔——就算这样有点麻烦，陈默还是相当乐意作为这些小羔羊的引路明灯的。</p>

“真是……太谢谢了！讲师。”</p>

感激地说着，帕金斯转身告辞。 ..</p>