七（1 / 1）

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稽古寺中学门口是一个大斜坡，居高临下的两扇朱漆大门更显出育人之地的威严与庄重；进门之后是一条很暗的过道，两侧的楼里是教师办公的地方；出了过道，迎面是一个花坛，里面种了棵不知什么名的大树。花坛的左侧是个很高的领操台，之所以它很高是因为下面好像是个防空洞。再往前就是操场，你可以从领操台左侧的斜坡下到操场，也可以从花坛右侧的台阶下去。那操场虽然小得可怜，但比起我们火车站小学的操场小得可恨，它也就勉强算是可以了。操场左侧是座两层小楼，名曰：东楼；操场右侧依次是化学实验室、音乐教室、双杠、单杠和沙坑。穿过操场，对面就是那座黑乎乎的主教学楼了，刚进校时挺喜欢它的结构的，那是一个局部三层建筑，迎面正中是一个水泥主席台。主楼的左后方，厕所的后面，还有一座两层小楼，我们是在初三的时候才搬到那里的，在那里发生了很多精彩的故事。

入校那天，我和我爸刚进大门，就看见我的小学同学谷绶侪迎面而来，笑着说：“来了，咱俩一班！”我应了句“是吗”，他说：“你进去看看去吧。”说完，他就走了。他家就住在学校斜对过的小胡同里，一分钟就可以走个来回。那一届，稽古寺中学招了四个班，我们小学那二十来个同学也都被拆散了，大部分分在三班，一班和四班各有两三个，而我、谷绶侪、春子，还有一男一女被分在了二班。

没走两步，我爸就看见了他的一个战友兼同事，两人在这里相见都颇感意外，当即很亲热地聊了起来。当得知他儿子将要和我成为同学——而且是同班同学后，两位父亲连忙介绍我们认识，希望我们当场建交，多亲多近，把父辈的深厚友谊发扬光大。

我的这个新同学名叫易本正，他和他父亲仿佛就是同一个人少年时和中年时的两个版本，从他父亲身上可以看出他老了以后的样子，从他身上也可以看到他父亲小时候的相貌。他的面部表情总是那么严肃僵硬，我们初次见面他脸上勉强挤出了一丝比哭还难看的笑，然后立刻又紧张起来，让人看着都累。我当时以为他是因为不熟所以不好意思，同窗三年之后才知道，其实这就是他的常态。此人把功名荣辱看得比命还重，属于那种一心想做好学生的人，如果哪次考试没考好，或者班里选什么先进没选上，他那个痛苦、那个伤心就写得满脸都是，甚至有时还学刘备动不动就哭鼻子，就为这么点小事。幸亏我们学校不怎么样，不然的话区里市里来选个十佳少年、三好生什么的，要是选了别人没选上他，我估计他非得寻了短见不可。这样的人在班级里有一个职务最适合他，那就是班长。不过他当班长算起来大概是初二以后的事了，初一竟然被云山雾那个家伙莫名其妙地混了一年班长当，不知道班主任老师是怎么想的。

我走进初一二班的教室里熟悉一下环境。黑板左侧的墙皮掉了一大块，露出一片洋灰，那形状就像一个人头像的侧面剪影，那人戴着一顶高高的厨师帽，嘴里咬着个大烟斗，下巴翘得很高。哪节课不好听时，我就会看着“他”冥想，我发现“他”很像大力水手，当然，如果给“他”换顶帽子就更像了。课桌桌面上坑坑洼洼、沟沟坎坎，写字时如果不在下面垫上一个本，笔尖就会不时地掉进陷坑里，把作业纸戳个窟窿。桌上横七竖八地写着或者刻着人生格言、英文单词、数学公式和化学符号，还有流传于校园的顺口溜，如“分分分学生的命根，考考考老师的法宝，抄抄抄……”后面看不清了。

那天报到完毕临走之时，我爸又凭着他酷爱搭讪的本领多此一举地帮我找了一个同路人。这个长得跟个瘦猴似的招风耳，他家住在密云路，我爸说以后放学你们就可以一块儿回家了。那招风耳他妈也跟着连声称是。

一、自尊自爱，注重仪表。

二、真诚友爱，礼貌待人。

三、遵规守纪，勤奋学习。

四、勤劳俭朴，孝敬父母。

五、严于律己，遵守公德。

一共五大项四十条，这是学校要求我们谨记在心的中学生日常行为规范。从此，我成为一名中学生了。