一二（1 / 1）

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那时的小慢还不像后来这般光彩照人、魅力四射，很朴素，脑后梳着个小马尾，一看就是那种在家里很听话的乖孩子，小尖鼻子，小嘴儿，在看不见黑板的时候会戴上一副粉色塑料框的近视眼镜，平时不戴。我始终记得她透过镜片看过来的那双无辜的大眼睛。

老师们为了促进和家长之间的交流，要求学生写完作业要让家长签字。有一次，王老师在课堂上举着小慢的作业本，将她表扬了一番，原因是小慢的父亲在签字时不是像其他家长那样只写上自己的名字了事，而是一时心血来潮写上了几句点评和鼓励的话，使老师觉得自己的方法得到了响应。小慢还是那样，很平静，很沉默，没有表情。老师叫她上去拿本，她走到讲台边，老师还没有啰嗦完，她站在那等，一只手臂伸到背后抓住另一只手臂的肘部，一副楚楚可怜的小女生模样。杜牧有诗：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

这是在我记忆中关于小慢的最初的印象。

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那时的小慢还不像后来这般光彩照人、魅力四射，很朴素，脑后梳着个小马尾，一看就是那种在家里很听话的乖孩子，小尖鼻子，小嘴儿，在看不见黑板的时候会戴上一副粉色塑料框的近视眼镜，平时不戴。我始终记得她透过镜片看过来的那双无辜的大眼睛。

老师们为了促进和家长之间的交流，要求学生写完作业要让家长签字。有一次，王老师在课堂上举着小慢的作业本，将她表扬了一番，原因是小慢的父亲在签字时不是像其他家长那样只写上自己的名字了事，而是一时心血来潮写上了几句点评和鼓励的话，使老师觉得自己的方法得到了响应。小慢还是那样，很平静，很沉默，没有表情。老师叫她上去拿本，她走到讲台边，老师还没有啰嗦完，她站在那等，一只手臂伸到背后抓住另一只手臂的肘部，一副楚楚可怜的小女生模样。杜牧有诗：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

这是在我记忆中关于小慢的最初的印象。