第十九回 同桌的你：诚实班长直率性（1 / 2）

[..]

我就读的同心小学课桌都是双人的，两个人的位子连在一起。不知道这是由于那时的材料缺乏，还是为了一个教室多容纳一些学生，或者是两个原因都有。

学校排座次是按照同学的高矮秩序，一般不考虑男女同学是不是同桌的事。这应该不是老师的粗心，而是顺其自然。因此，有时候就出现了男女同学同桌的情况。我在读小学四年级时就与胡小英同学同桌了一个学期。

在班里，我是班长，样样事情都带头按老师的吩咐做，不好向老师提出调整已经排好的座次。与此同时，如果向老师提出调整座次，会使胡小英同学产生误会，认为我对她有不好的印象。我当时猜想胡小英同学也有同样的想法。同班的同学中就曾经出现过因为男女同学同桌而闹别扭的事。有个女同学排座次时碰巧与一个平时比较跳皮的男同学排到了同桌。女同学没有提出要调换座位，那同桌的男同学却提出来了，结果女同学为此事哭了一场。老师后来重新排了座次，但这两个同学从此成了“仇人”。

与胡小英同学同桌，开始我也有些不自在。小小年纪不知是怎么的，心里感觉有些别扭。本来，我与胡小英同学不同桌时，都很平常的交往。我是班长，该怎么办就怎么办，一切都很正常。这次同桌了，反而引起同学们的特别注意。尤其是班里几个大一点的男同学，时不时的露出只言片语。这时，我就尽量避免在同学面前跟胡小英同学讲话。这样一来，反而引起个别同学的议论，显得不太正常。

记得有一次单元考试，我先做完了试卷，就座在位子上检查一下做得对不对。这时我发现胡小英同学还有一道比较难的题没有做出来。她的一个小动作引起了我的注意，她手中的笔拿起来又放下，反复了几次，还不时的朝我望望。我知道她是在请求支援，想看一下我的答案。这时，只要我将试卷摊在桌子上，只要不故意蔽挡，她肯定可以看清答案。但我还是没有这样做，而是起身离开座位，将自己的试卷交给了老师。

胡小英同学显然很失望，她终究没有做出这道题，也提前交了卷，结果只得了75分。

第二天，胡小英同学没有来上学。我怀疑是由于我没有给他看答案而生气了，心里有点后悔。但又想，这不是搞舞弊吗？我不能这样做。如果是与男同学同桌，我也不会这样做的。

第三天，我就盼望着胡小英同学来上学，担心她由于这点事不来上学了，或是向老师提出换座位。结果第三天她来上学了。我们见了面，我当作什么事也没有，随便问了一句“今天来了？”，也不问她昨天为何不来上学，如果是平时一般会这样问的。胡小英同学没有异常表情，“嗯”了一声，也不多讲话。

老师问了她昨天缺课的原因，她说是外婆生日，母亲要她一起去看外婆，只好缺了一天课。听到这样的原因我感到放心一些。下课后，我还帮她补了一下昨天缺的课程。

经过这件事以后，我和同桌逐渐消除了疑虑，我也不故意避免在同学面前跟胡小英同学说话了。慢慢地，同学们再也不特别注意我跟同桌的关系。

同学之间的友谊是纯洁的，尤其是孩童时期的同学。回忆起来真是很有意思。

小学6年的学习，我一直担任班长或者少先队中队长，只有在六年级时担任少先队大队长后，班长才由别的同学担任。老师和同学的信任促使我认真负责的为大家服务，也锻炼了我的组织管理能力，尤其造就了我诚实直率的性格。

说到诚实，让我记起了小时候的一件事。从这件事中足见我可能生来就是个不会撒谎也不会弄虚作假的直性子人。

我还没有上学的时候，一次，妈妈带我去外婆家走亲戚，当时天气比较冷，我又没有漂亮一点的帽子。妈妈就在邻居那里借来一顶羊毛线编制的红帽子让我戴。开始我不肯戴，妈妈说到外婆家有好多亲戚，看到咱家的孩子像个“弃儿”样不好意思，我就同意戴上了。妈妈还交代我见着亲戚后别说帽子是借的。可就是这句交代的话，偏偏被我记着了，心里就是瞒不住，老想讲出来。

在外婆家，舅母娘夸奖“胜万”的帽子真漂亮时，我脱口就说去：“我的帽子是借来的”，弄得在场的人哈哈大笑。还好，通情达理的舅母娘立刻打圆场：“这是常有的事，现在孩子多，谁还不借个一样两样的。”这才没有让妈妈难堪。

我这人可能生就这德性，一点也不会隐瞒，是个地道的直性子。

我的这个个性后来也没有太多的改变。人的性格是很难改变的，在后来的人生经历中可能成了影响人生成败的一个较大因素。

社会是复杂的，尤其是在这种复杂多变的社会环境中，一句话，一个态度，就有可能成为决定一生命运的关键。人活在世界上，真的好累，真的好难！

[..]

我就读的同心小学课桌都是双人的，两个人的位子连在一起。不知道这是由于那时的材料缺乏，还是为了一个教室多容纳一些学生，或者是两个原因都有。

学校排座次是按照同学的高矮秩序，一般不考虑男女同学是不是同桌的事。这应该不是老师的粗心，而是顺其自然。因此，有时候就出现了男女同学同桌的情况。我在读小学四年级时就与胡小英同学同桌了一个学期。

在班里，我是班长，样样事情都带头按老师的吩咐做，不好向老师提出调整已经排好的座次。与此同时，如果向老师提出调整座次，会使胡小英同学产生误会，认为我对她有不好的印象。我当时猜想胡小英同学也有同样的想法。同班的同学中就曾经出现过因为男女同学同桌而闹别扭的事。有个女同学排座次时碰巧与一个平时比较跳皮的男同学排到了同桌。女同学没有提出要调换座位，那同桌的男同学却提出来了，结果女同学为此事哭了一场。老师后来重新排了座次，但这两个同学从此成了“仇人”。

与胡小英同学同桌，开始我也有些不自在。小小年纪不知是怎么的，心里感觉有些别扭。本来，我与胡小英同学不同桌时，都很平常的交往。我是班长，该怎么办就怎么办，一切都很正常。这次同桌了，反而引起同学们的特别注意。尤其是班里几个大一点的男同学，时不时的露出只言片语。这时，我就尽量避免在同学面前跟胡小英同学讲话。这样一来，反而引起个别同学的议论，显得不太正常。

记得有一次单元考试，我先做完了试卷，就座在位子上检查一下做得对不对。这时我发现胡小英同学还有一道比较难的题没有做出来。她的一个小动作引起了我的注意，她手中的笔拿起来又放下，反复了几次，还不时的朝我望望。我知道她是在请求支援，想看一下我的答案。这时，只要我将试卷摊在桌子上，只要不故意蔽挡，她肯定可以看清答案。但我还是没有这样做，而是起身离开座位，将自己的试卷交给了老师。

胡小英同学显然很失望，她终究没有做出这道题，也提前交了卷，结果只得了75分。

第二天，胡小英同学没有来上学。我怀疑是由于我没有给他看答案而生气了，心里有点后悔。但又想，这不是搞舞弊吗？我不能这样做。如果是与男同学同桌，我也不会这样做的。

第三天，我就盼望着胡小英同学来上学，担心她由于这点事不来上学了，或是向老师提出换座位。结果第三天她来上学了。我们见了面，我当作什么事也没有，随便问了一句“今天来了？”，也不问她昨天为何不来上学，如果是平时一般会这样问的。胡小英同学没有异常表情，“嗯”了一声，也不多讲话。

老师问了她昨天缺课的原因，她说是外婆生日，母亲要她一起去看外婆，只好缺了一天课。听到这样的原因我感到放心一些。下课后，我还帮她补了一下昨天缺的课程。