五、她那封“大胆又放肆”的情书！（2 / 2）

我还知道，结过婚的男人与女人才可以看到对方的那不同的东西…。

我没结婚，但我很想看一看男人身上长的这一种不同于我们女人的东西…。

我就是好奇，好奇嘛！我就只想看一看…。

你如果觉得被我‘看了’…吃了亏，我一定会补偿给你的。

----你开个条件嘛…，…。”

这样一封另类的“情书”，比起她上封“情书”来说更让我心烦意乱。

上封情书只是形容词的堆砌，没什么具体目的。这封情书可就不一样了，有了明明白白的目的，那就是她想让我给她看我的“东西”。

那还了得！---她还说不会让我负什么责任的！甚至说还愿意把自己的“第一次”献给我…，第一次，给我？马疯子还不要了我的命。

这第二封情书是用A4号纸写好的，寄给了我，与前一封信所不同的是它是用钢笔亲手写的。

记得以后的一段日子里，我中午休息再不回家吃饭了，而是让我的老婆花子每天把饭送到学校里来。我让花子坐在我旁边等我把饭吃完。我这样做的动机很简单，好让马芹姑娘明白我的现状---那就是，我是一个有妻室的男人。尽管我那老婆还没来得及为我生一个娃。

我搞不懂，马芹这个小姑娘，她到底这样做想达到什么目的呢…。

以往在我们镇上，夏季来临，镇上十八岁以下的女娃子穿着也没什么讲究，都相互学着，千篇一律只穿个红兜兜在镇上走来走去。绿树下面它们构成了太阳的一处角落。那所谓的“红兜兜”其实就是一块比方手帕大不了多少的红布块子！少女马芹夏天也穿那样的红兜兜来上课。

以前她和她小嫂嫂来上课，俩人坐在离我不到六米的距离里，尽情地说笑！我除了在课堂上摆弄那点滚瓜烂熟的语文知识外，心平气和。我的眼光也从不在那里过多停留！自从收到她那封“大胆，还带点放肆的‘情书’”后，我的一颗心则完全乱了，我没把此事讲给花子听。但我开始更关心那个角落里发生的细微变化了。其它娃子都在认真听我讲。接下来，我在课堂上会走神，开始讲错话。更严重的我还会一边看着那个小姑娘马芹的脸，一边想着我那结婚二年后还不“下蛋”的老婆。

我那老婆花子，模样儿也挺俊，可就是不养娃。她有我一样的生活经历。也是一个孤儿。

那天马芹课堂上拿了一个桔子来剥，被后排一个奶娃儿看见了，嚷着也要要。顿时奶娃儿哭闹了起来，马芹马上又拿了一个出来，他才不哭了，奶娃儿的娘很感谢。当我欣慰地盯住马芹的脸时，她的脸却奇怪地绯红起来。

我后来让马芹做了我的班级里的班长皆语文课代表。

乡里的女娃一般都不戴什么胸罩，是没这习惯。因为她们普遍身体发育都晚，表情青涩，胸脯都还没膨胀起来。似乎只有马芹姑娘例外…。她丰满的二个面团似的东西缩在很小的那块红兜兜布里，把衣服高高地撑了起来。随着她脚步的移动，身体的起坐而抖动、摇晃，很显眼。她那玩艺看上去比她正在喂奶的小嫂嫂的玩艺还要更大，还要结实。有时我站在讲台上的那个角度就会看到她身上的那对不安份的肉球在我眼前晃…。晃得我心烦意乱…。

说真的，我原以为情书这样的东西，首先应该强调的是情感的纯正，文字的优美。可我第一次看到马芹这样的情书时，吓了一跳，才相信“情书”还可以这样来写的！

她称我长得很酷，“不凶”，象个艺术家，对我有好感，她说她喜欢我的大喉结。问能不能做我的女朋友。

我相信她一定是太无聊了，跟我闹着玩的，所以没当真！毕竟我比她年龄大了一倍。二周后，她写来了第二封“情书”。那封情书写得更露骨！

“…胡刚老师，我不仅敬佩你的学问，更欣赏你这样的已婚大哥哥。你这样的人在我们镇子上很少！从近半年以来我才总算搞清楚了‘结婚’是怎么回事。原来就是那薄薄的一层叫‘膜’的东西在青年男女之间使坏！

………男人长了与我们女人完全不同的东西…。我很好奇…。

我还知道，结过婚的男人与女人才可以看到对方的那不同的东西…。

我没结婚，但我很想看一看男人身上长的这一种不同于我们女人的东西…。

我就是好奇，好奇嘛！我就只想看一看…。

你如果觉得被我‘看了’…吃了亏，我一定会补偿给你的。

----你开个条件嘛…，…。”

这样一封另类的“情书”，比起她上封“情书”来说更让我心烦意乱。

上封情书只是形容词的堆砌，没什么具体目的。这封情书可就不一样了，有了明明白白的目的，那就是她想让我给她看我的“东西”。

那还了得！---她还说不会让我负什么责任的！甚至说还愿意把自己的“第一次”献给我…，第一次，给我？马疯子还不要了我的命。

这第二封情书是用A4号纸写好的，寄给了我，与前一封信所不同的是它是用钢笔亲手写的。

记得以后的一段日子里，我中午休息再不回家吃饭了，而是让我的老婆花子每天把饭送到学校里来。我让花子坐在我旁边等我把饭吃完。我这样做的动机很简单，好让马芹姑娘明白我的现状---那就是，我是一个有妻室的男人。尽管我那老婆还没来得及为我生一个娃。

我搞不懂，马芹这个小姑娘，她到底这样做想达到什么目的呢…。