（13）等待会出现奇迹的（1 / 1）

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青蛙说她在写东西，写好了发给我看，我跟青蛙说我刚才在跟我母亲通电话了。但过了一个多小时没见青蛙回，于是我问青蛙写好了没有。青蛙说她才写几段，先发给看看，叫我帮她改改。

青蛙发过来的文字如下：

“自××师范院校毕业至今，五年的从教，工作平凡，岗位平凡，但我从不因平凡而自甘平庸。在平凡的工作中，在平凡的岗位上，严谨自律，踏实勤勉、好学谦和，用实际的行动与工作成效体现自身的实力，实现着平凡人的人生价值与追求。或许是由于一路走来都是凭着自己的努力，或许是由于自己对生活没有过高的奢望与要求，我对从教这一平凡的工作特别看重，对自己接手的每一项工作，无论大小都是非常的专注与在意。

不管是在条件较差的学校任教，还是聘入条件较为优越的第二中学，当身边的一些同事忙于家教、经营午托、搞第二职业时，我能以较好的定性耐住了平凡与平淡中的那份寂寞与清贫，集中精力于教育教学。白天，我与孩子们摸爬滚打在一起，课余闲暇与节假日的大部分时间，我都用在了坚持不懈地读书与学习，不仅通过了英语专业本科的自学考试，而且还掌握了一定的教育教学理论，了解到了新的教改信息。近年来，作了大量的读书笔记，积累了整整一大纸箱的教学参考资料，虽然到现在我也不能说通过读书与学习自己拥有了教育教学的活水源头，但我能说在这多年的工作中，通过坚持不懈地读书与学习，我一直在朝着这个目标做着自己的最大努力……”

我细看了青蛙发过来的这两段文字，从字里行间里我似乎察觉到什么，应该是青蛙对某种的不满足。青蛙与一般小城市的女性不一样，她不甘于平实，她有渴望和追求。

我给青蛙提了个建议，叫她不要写人家搞第二职业，这样同事看到了会引起误会。

过了一阵子，已十点了，我问青蛙下了没有。

“还没下呢！要不，你先下吧，我要等写完了再下”，青蛙答道。

“那我陪你了”，我说。

“你说话好温馨！我真的好高兴！只是可惜今晚我没有多少时间陪你，稿子明天我得上交”。

我一句“我陪你”使得青蛙如此开心，这让我感到有些意外，我不知道我这句话对青蛙来讲是什么含义，是否像是在沙漠上给人一滴甘露。但我想，对于青蛙未必，或许是青蛙在现实生活中她一直是一个人，她期待有个人陪，但期待终究是期待，不是渴望。我说没关系，其实在某些时候等待也是一种幸福。

“是呀，有时候等待会出现奇迹的”，青蛙说。

“嗯！那我们就一起期待那种奇迹出现”。

钟声敲响了十一下，青蛙说她刚才在楼下，她侄子发了高烧，给他洗澡进行物理降温。我知道青蛙今晚一时还下不了，肯定得熬得很晚，于是我就玩起五子连珠来。

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青蛙说她在写东西，写好了发给我看，我跟青蛙说我刚才在跟我母亲通电话了。但过了一个多小时没见青蛙回，于是我问青蛙写好了没有。青蛙说她才写几段，先发给看看，叫我帮她改改。

青蛙发过来的文字如下：

“自××师范院校毕业至今，五年的从教，工作平凡，岗位平凡，但我从不因平凡而自甘平庸。在平凡的工作中，在平凡的岗位上，严谨自律，踏实勤勉、好学谦和，用实际的行动与工作成效体现自身的实力，实现着平凡人的人生价值与追求。或许是由于一路走来都是凭着自己的努力，或许是由于自己对生活没有过高的奢望与要求，我对从教这一平凡的工作特别看重，对自己接手的每一项工作，无论大小都是非常的专注与在意。

不管是在条件较差的学校任教，还是聘入条件较为优越的第二中学，当身边的一些同事忙于家教、经营午托、搞第二职业时，我能以较好的定性耐住了平凡与平淡中的那份寂寞与清贫，集中精力于教育教学。白天，我与孩子们摸爬滚打在一起，课余闲暇与节假日的大部分时间，我都用在了坚持不懈地读书与学习，不仅通过了英语专业本科的自学考试，而且还掌握了一定的教育教学理论，了解到了新的教改信息。近年来，作了大量的读书笔记，积累了整整一大纸箱的教学参考资料，虽然到现在我也不能说通过读书与学习自己拥有了教育教学的活水源头，但我能说在这多年的工作中，通过坚持不懈地读书与学习，我一直在朝着这个目标做着自己的最大努力……”

我细看了青蛙发过来的这两段文字，从字里行间里我似乎察觉到什么，应该是青蛙对某种的不满足。青蛙与一般小城市的女性不一样，她不甘于平实，她有渴望和追求。

我给青蛙提了个建议，叫她不要写人家搞第二职业，这样同事看到了会引起误会。

过了一阵子，已十点了，我问青蛙下了没有。

“还没下呢！要不，你先下吧，我要等写完了再下”，青蛙答道。

“那我陪你了”，我说。

“你说话好温馨！我真的好高兴！只是可惜今晚我没有多少时间陪你，稿子明天我得上交”。

我一句“我陪你”使得青蛙如此开心，这让我感到有些意外，我不知道我这句话对青蛙来讲是什么含义，是否像是在沙漠上给人一滴甘露。但我想，对于青蛙未必，或许是青蛙在现实生活中她一直是一个人，她期待有个人陪，但期待终究是期待，不是渴望。我说没关系，其实在某些时候等待也是一种幸福。

“是呀，有时候等待会出现奇迹的”，青蛙说。

“嗯！那我们就一起期待那种奇迹出现”。

钟声敲响了十一下，青蛙说她刚才在楼下，她侄子发了高烧，给他洗澡进行物理降温。我知道青蛙今晚一时还下不了，肯定得熬得很晚，于是我就玩起五子连珠来。

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青蛙说她在写东西，写好了发给我看，我跟青蛙说我刚才在跟我母亲通电话了。但过了一个多小时没见青蛙回，于是我问青蛙写好了没有。青蛙说她才写几段，先发给看看，叫我帮她改改。

青蛙发过来的文字如下：

“自××师范院校毕业至今，五年的从教，工作平凡，岗位平凡，但我从不因平凡而自甘平庸。在平凡的工作中，在平凡的岗位上，严谨自律，踏实勤勉、好学谦和，用实际的行动与工作成效体现自身的实力，实现着平凡人的人生价值与追求。或许是由于一路走来都是凭着自己的努力，或许是由于自己对生活没有过高的奢望与要求，我对从教这一平凡的工作特别看重，对自己接手的每一项工作，无论大小都是非常的专注与在意。

不管是在条件较差的学校任教，还是聘入条件较为优越的第二中学，当身边的一些同事忙于家教、经营午托、搞第二职业时，我能以较好的定性耐住了平凡与平淡中的那份寂寞与清贫，集中精力于教育教学。白天，我与孩子们摸爬滚打在一起，课余闲暇与节假日的大部分时间，我都用在了坚持不懈地读书与学习，不仅通过了英语专业本科的自学考试，而且还掌握了一定的教育教学理论，了解到了新的教改信息。近年来，作了大量的读书笔记，积累了整整一大纸箱的教学参考资料，虽然到现在我也不能说通过读书与学习自己拥有了教育教学的活水源头，但我能说在这多年的工作中，通过坚持不懈地读书与学习，我一直在朝着这个目标做着自己的最大努力……”

我细看了青蛙发过来的这两段文字，从字里行间里我似乎察觉到什么，应该是青蛙对某种的不满足。青蛙与一般小城市的女性不一样，她不甘于平实，她有渴望和追求。

我给青蛙提了个建议，叫她不要写人家搞第二职业，这样同事看到了会引起误会。

过了一阵子，已十点了，我问青蛙下了没有。

“还没下呢！要不，你先下吧，我要等写完了再下”，青蛙答道。

“那我陪你了”，我说。

“你说话好温馨！我真的好高兴！只是可惜今晚我没有多少时间陪你，稿子明天我得上交”。

我一句“我陪你”使得青蛙如此开心，这让我感到有些意外，我不知道我这句话对青蛙来讲是什么含义，是否像是在沙漠上给人一滴甘露。但我想，对于青蛙未必，或许是青蛙在现实生活中她一直是一个人，她期待有个人陪，但期待终究是期待，不是渴望。我说没关系，其实在某些时候等待也是一种幸福。

“是呀，有时候等待会出现奇迹的”，青蛙说。

“嗯！那我们就一起期待那种奇迹出现”。

钟声敲响了十一下，青蛙说她刚才在楼下，她侄子发了高烧，给他洗澡进行物理降温。我知道青蛙今晚一时还下不了，肯定得熬得很晚，于是我就玩起五子连珠来。