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那是入冬后,她第一次见老人吃了一整碗米饭。老妇人用了他哥哥这个王牌,她说,哥哥让你多吃点,瘦了许多。老妇人临走时对她说,沈流景不听劝就用童谣压他。

老人吃后又睡了,她觉得老人在等待死神。

她轻手轻脚地拉开书桌抽屉,里面有一个黑色笔记本。她拿出来,关好抽屉,把老人放在被子外面的手,放进被子里。

她拿着笔记本退出房间。

【我走了,我去找童谣了。】

那两张藤椅还摆在阳台上,她提了一张椅子,坐在阳台。今年冬日格外温暖,没有小雨没有大雪,阳光正好。

黑色笔记本放在膝盖上,翻开它。

那是漂亮的字,如此俊秀。母亲说过见字如见人,他脾气和秉性全在字里行间。她似乎能看见老师下笔轻柔,脾性温和。可惜他已去世,时光倒退几年,一年也行,她想知道,撇开那六年时光,而后的时光他是否还依旧温柔。

因为那六年的时光早被磨擦干净,早已记不得老师说话的样子和做事的样子。唯一忘不掉的就是,他的笑与温柔。

她刚遇见唐诺,谈起故乡,她话语里谈起在故乡念过小学,初中也曾回去过。唐诺问起哪所学校,她如实回答。惊讶彼此念了同一所学校,连老师都一样。那个时候言语中谈论的全是三位老师。

唐诺说,他小时候最喜欢舅舅,而后是老师,叫童谣那位。

笔记本上的字,她一眼十行,发现记录着一些事情。她从头再来,仔仔细细看着。轻声念出来。

“沈先生的生日是6.6号。”

“沈先生的胃药放在卧房左手边抽屉里,一次两片。”

“房间备用钥匙在玄关放鞋的盒子里。”

“沈先生不喜欢吃芹菜。”

“沈先生的白衬衣一定要手洗。”

“记得每天去报亭给沈先生买份报纸。”

“沈先生胃不好,忌生冷硬辣。”

“沈先生习惯早晨吃粥,如果是红豆粥,要把红豆挑出来。”

“每周有两次要给沈先生煮面条吃。”

厚厚的笔记本,记录了许多小事,连房间怎么打扫,一天几次都有。而关于沈先生喜好与讨厌详细的写了笔记本的三分之二。

那本笔记本,似乎有了生命,活了好几十年,陪着老师。陪着老师将他爱人——沈先生的脾气、秉性、喜欢、讨厌一起知道了个透彻,连习惯都在。

这日,她用了一个午后,去了解了老人,看完了那本笔记。她翻到最后一页,半篇空白,只有一句话。

“我要走了,家交给沈先生,我把沈先生交给你们,请务必对他好,他是一个人。”

泪水在眼眶里打转,迷糊了视线,而后从眼眶里滚落。后面那五个字,她仿佛看见了老师写出来时,比任何字的力度都大。还有着难过,再也不能陪着他的沈先生。她看见空白处的纸上有干掉的泪水的痕迹,他的老师哭了。

一个六七十岁的老人,哭时是什么模样?

他见过老人哭,那麽头老师哭,是什么模样?在这样的情况下,得知自己要离开的事。

考虑老人消化不好,晚上她做了粥。她依靠那本笔记本上的信息,知道了家里红豆放在哪里。

她盛了两碗粥,将碗里的红豆挑往她碗里。老人看着她说:“你怎么知道的?唐诺告诉你的?”老人指的是不吃红豆这事。

“嗯。”她没有说出实情,她怕老人看见那本笔记本睹物思人。

“因为牙不好才不吃红豆吗?”她问。

“哪里能,那个时候才三十岁,哪里能牙不好。牙不好我大可不吃红豆粥啊。”

“那是为什么不吃呢?”她以为是

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