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虽然仿佛没得到什么赔偿，经历也惊心动魄，但很愉快，跟学校相比的话。

现在我还留着那时候的相片，有我坐在白马上的，还有我和表妹以及另外一个记不得名字的小男孩一起坐‘小羊拉车’的，有我和母亲一起荡秋千的，还有在外公外婆家里围着火锅过年的。

虽说老照片看不出年纪，但我想小时候我快乐时就是像照片里那样笑的。

二年级过了是三年级，或许是对学习认真了些，我在学校的日子好过点了，和潘黎的距离也如愿以偿的越来越远了。

不知是哪里开窍了，数学学起来异常轻松，语文也渐渐变好，作文甚至能是‘范文’级别。

以前我站在讲台上是为了让大家看吕老师是如何揪我的脸的，作文成了范文之后站在讲台上是为了让大家听我念自己作文的。

吕老师会说‘看看别人的用词’或者‘听听别人是怎么组织语言的’，以打击顺便鼓励下一个‘我’。

但高年级之后，我写得好不好已经不是众人能评判的标准了。记得我写过关于厂区严重污染的，讲的是从环境好的地方转移到严重污染区的倒霉事情，那篇父母都赞赏的倒霉事情被老师忽略了，她更宁愿去表扬那些歌颂厂区环境好的作文。我还写过关于春游的，其中大放厥词批判学校组织的春游没有可玩性，就在荒草地上让我们扎堆，老师还时不时朝和潘黎玩的我和郑辰逸瞪眼，老师叫我重写，批语是：‘怎么丑化了老师和学校’。

因为作文并不是篇篇都能得老师赞赏，我也曾因为自己某些‘自大’的言语被别人嘲笑过。郑辰逸的朋友有一个叫王渝生的，他曾问我‘你长大后想干什么’，我说‘我想当作家’，他撇嘴摇头说‘你当什么作家，像别人郑辰逸这些作文写得好的当作家还有点苗头’。

我没反驳他。从那时起开始嫉妒郑辰逸，每次胡乱跟他生气时，他都会宽容地任我胡闹。我曾朝他大吼，不是因为没感觉到他的好，而是他的好让我有恃无恐。

我班还有一个叫林耀的男生，小二时我也就比他稍微好一些。吕老师罚他抄我作文三遍。母亲在很多年之后还会把这件事情摆出来赞扬我，尽管我听到这件事只会觉得小学的竞争很残忍。

其实我所接受的第一个真心的赞扬是出自数学老师的，就在我当她学生一个月之后，她摸着我的头，说我‘发质好’。

小学三年级我过得很不错，夏天还会跟郑辰逸一起去游泳，然后我也因此受到惩罚：我得过三次中耳炎，都是在小学时候，因为跟郑辰逸一起去游泳。这使得我右耳的听觉微逊于常人，这也让我在高考体检时出丑。

三年级时我在数学老师那里补课，每个月一百，不定时上课。潘黎也在，不过几个月后她母亲就不让她补习了，不知为何。后来数学老师对她非常不好，我时不时会看到数学老师拉着她长长的辫子骂她像个社会上的女混混。

事实证明，数学老师要比吕老师恐怖得多，但好歹还是没揪过我的脸，她侮辱性的惩罚还没落到我身上过。班上那些后几名的倒霉孩子曾站在讲台上被她用黑板擦抹脸。但是那些孩子不哭也不反抗，受罚时只呆呆地看着地下。

我除了成绩好了些，其他没什么改变。

体育还是一样的烂，体育老师还是一样对我无语，我还是不合群。

我通常都傻呆呆地站