历史系的一个副教授，姓秦，大家都管他叫秦教授，银小小旁听的最多的就是他的中国古代史，原因就是别的课银小小串不开（……），没别的特殊原因，而这个秦教授吧，最喜欢的就是寻找一些少数民族比较神秘的事儿，比如说图腾啊神灵啊，而且研究方向也比较特别，就比如说图腾吧，要是科研人员指定说远古时代人们的力量是很弱小的，图腾一般都是人类无法战胜的东西神马的，但是秦教授就觉得某些少数民族的图腾不是这样的，或许说秦教授是承认有些神秘力量的存在的，而鬼方，秦教授曾经就说过。
据史料记载，鬼方这个少数民族存在于商周时期，周时期战败逃逸，后来在春秋、两汉等朝也曾经以别的名字出现在史书中，甚至于在近代也有过关于这个民族的记载，但是在秦教授的课堂上，秦教授一口判断，鬼方是在周朝就被灭亡了的，为什么秦教授会这么肯定鬼方的灭亡？用秦教授的话来讲，西周之后出现的所谓“鬼方”，丧失了这个少数民族最根本的东西，秦教授是不承认这样的民族是鬼方的。
秦教授在课堂上就说了这么多，而银小小则对鬼方产生了兴趣，在课后曾经数次查找关于鬼方的资料，资料寥寥无几，更多的是一笔带过，这让银小小对于鬼方的兴趣更加浓重，单单凭这些资料，是无法看出鬼方这个民族到底有何神秘之处的，而秦教授那里，一定有关于鬼方更详细的资料，于是银小小去找了秦教授。
秦教授是很喜欢银小小这个旁听生的，历史系嘛，课堂上不听课的那是十之□，而每次银小小听课那都是相当认真的，再加上银小小经常在课后问一些问题，一来二去的两人也就熟识了，所以当银小小来时，秦教授就肯定银小小是来问关于鬼方的问题的，这一点在课堂上银小小听到鬼方眼睛就亮了起来可以作证。
面对银小小的疑问，秦教授现实扔给了银小小一张照片。
照片里是一口鼎，一口九足鼎，更让银小小不寒而栗的是，这口鼎的九足是由骨头做成的，至于是什么骨头……银小小不知道，而秦教授把照片给银小小的目的是让银小小看鼎上的文字……很可惜银小小看不懂。
秦教授当然知道银小小看不懂这上面的文字，看到银小小抬起头疑惑的看向自己，教授道：“鼎上记载：武丁九跪长蛮，杀三千童男童女，铸九鼎以为活祭，直至天降血雨，汇成血海，鬼方图腾自沉于内，灾祸始终焉。”秦教授又道，“武丁王十二年，商第三次对鬼方用兵，鬼方请出鬼方图腾，大败武丁，武丁铸九牧王鼎，才将鬼方图腾请回，自那之后，商再不敢对鬼方用兵。鬼方图腾，乃鬼鲛鱼卵，有载鬼鲛鱼卵，可保肉身永存。”
想到这里，银小小失声叫道：“你说这是鬼鲛鱼卵？鬼方的那个图腾？竟然在这里？”
姬康奇怪的看了眼银小小，自己明明已经说鬼鲛鱼卵说了很长时间了，银小小竟然才反应过来，真是不知道怎么说好了：“恩，壁画上我出征的那场战争，就是去攻打鬼方。”
“为了拿到鬼鲛鱼卵吗？”
“没错，我父王周成王身子越来越不好，偏偏还想要长生不老不死，听闻鬼方图腾可保肉身永存，便派我攻打鬼方，夺取鬼鲛鱼卵，只可惜鬼鲛鱼卵只能使肉身永存，而不能灵魂不灭，父王最后还是死了，鬼鲛鱼卵也只能给他陪葬。”
说句实话，银小小现在是越来越蒙了，鬼鲛鱼卵给周成王陪葬了，那为什么会在姬康这里出现？鬼方图腾有那么大的力量为什么会被姬康夺取？还有鬼方真的在西周就已经被灭掉了吗？想来想去，银小小的思路被固定在了阴险少年那里，不，这个阴险少年应该就是姬钊了吧！当初姬康攻打鬼方夺取了鬼鲛鱼卵，而在姬康死后，姬钊再次攻打鬼方，又是为了什么？而壁画上的画面让银小小觉得，或许鬼方就是被姬钊灭掉的？还有墓室下方的人头金字塔和骨头山，会不会就是鬼方的人？
“我在外面的壁画上看到的另一个少年，应该就是姬钊了吧，他是不是也去攻打了鬼方？”
提到姬钊，姬康的脸一下子沉了下来，很明显不想提到姬钊，只道：“是他，姬钊是我同父同母的弟弟，在我死后，他确实是去攻打了鬼方，这座陵墓也是他修建的。好了，小小你进来也有两日了，外面那条蛇也等你有两日了，你先出去吧。”
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