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总结来说就是实践+细心+奖惩。

打个比方:

袁灵韵拿着小铁棍在地上写了个字——打,问李萱:“宝宝认识这个字么?”

李萱下意识要念出来,千钧一发之际猛然想到自己现在刚启蒙,哪里认识字呢,遂摇了摇头,拿一双乌溜溜的眼睛专注认真地看着袁灵韵,眼中写满了求知的*。

这算是她对付袁灵韵的招数,任何先生都抵抗不了学生求知的眼神,希望袁先生能看在她这么渴望知识的份上,好好教,用心教。

她真的不想再打马吊了!呜呜呜,现在想想,前世她每日用心读书的日子是多么快乐啊!

袁灵韵盯着李萱看了半晌,突然以掩耳不及迅雷猛地扬手,拿铁棍打了李萱屁股一下,发出啪的一声。

李萱已经被打蒙了,愣愣看向袁灵韵,完全不知所措。

到底是怎么了,先生怎么打人啊!

正迷糊呢,就听袁灵韵道:“打,击也。从手丁声。”

卧槽,原来这是在教学!

袁灵韵继续:“挨打过后,是不是觉得疼?”说着用铁棍在地上写了一个疼字,“疼,痛也。痛,病也。病……”话不停,手不停,拿着铁棍接连写下“痛”“病”……等字。

一连教了十个字,袁灵韵才停下来,她思维发散,学识广博,每个字都能说出来历,甚至还跟着一个小故事,听得李萱都入迷了。

她还是第一次见有人这样讲课。

学了十个字,袁灵韵将这十个字写在纸上,让李萱拿回去临摹,说明天检查。

不过十个字而已,对于活了两辈子的李萱来说简直不要太容易,为防止露馅,她还故意将字写得难看一些,完全是方方正正,侉里侉气。

将十个字描摹了上百遍,李萱才揉了揉酸痛的胳膊,出去进山去玩九娘给她设计的迷宫游戏。这游戏她已经玩了四年,从最开始的简单迷宫,到后来的机关遍布,再到现在的阵法藏匿,她都能轻松搞定。

李萱不傻,芯子又是成年人,玩得多自然就察觉出这游戏的奥妙。这根本不是游戏,而是奇门遁甲五行八卦。

在察觉出这游戏的异常之处时,李萱还曾怀疑过九娘的身份,可惜她绞尽脑汁也想不出个所以然,前世时,她是真没听说过这号人物。想不出来,只能简单推测九娘应该是隐藏的高人。

不过奇怪的是,九娘从没跟她说过奇门遁甲的事,除了让她玩游戏,就是口述几段口诀让她背下来,然后就没了。

没有理论性系统性地教她。

李萱现在玩游戏的速度越来越快了,很多时候根本不需要具体推演,而是全凭直觉,跟随自己的心。九娘说过,万物有灵,五行就是万物,只要用心感受,一切障眼法都能看穿。

不过一个时辰,就走出迷宫,回家刚好吃晚饭。

九娘为她精心准备的营养餐,好吃健康,还能减肥,她实在太胖了,几乎都看不出五官,小女孩还好,若是少女时还这么胖,就不好许人家了。

晚餐数量锐减,李萱只喝了两碗红豆粥,一只包子,九娘就把她的筷子给扯

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