这一日，点了香案，拜了孔子画像，又拜了夫子，贾琮正式开始启蒙读书了。
乔先生的讲课方式很风趣，也很喜欢天马行空，可能是游历过很多地方，所以讲课的时候很喜欢将书本上的东西将实际的风土人情，以及古今变迁史结合起来。
贾琮因为有着成人的思维方式，前世的接触面又很广阔，所以能够很快的领悟，让乔先生都不禁惊叹学生的灵慧。
跟他一同听讲，特意挑出来的比他大个两三岁的小男孩儿却听的甚是辛苦。
不过，之前就已经说好了，这两个以后只是培养成琮哥儿以后身边的管事，并不用太上心，所以乔先生每天只要教他们一些简单的东西，让他们反复记诵就好了。
据贾琮所知这个时代读书的人并不多，不要说穷苦人家，就是一些富商巨贾，虽然家财万贯但照样大字不识几个都很多，所以他也只要求他们学会一些基本的文字数字就可以了，属于短期培训，两个两个的一组，一共有六组十二个，都是他之前挑中的一些比较老实可靠或机变灵活的男孩儿。
在这之中，最令乔先生兴奋的是，琮哥儿在他拿手的画作上很有天赋，被他认定为极具灵气，这样发展下去一定会超过他这个先生。
对此，他没有表现出丝毫的谦虚，贾琮无论前世今生都很善于扑捉生活中美丽的东西，前世他选择了将自己本人展现在大众面前，用舞姿展现能够倾倒众生美丽。
今生显然不行了，不过，当他选择将外在美丽的事物用一支小小的画笔展现出来的时候，虽然还是很稚嫩，但是也同样让人惊艳就是了。
对于他一点都不谦虚的态度，乔先生虽然认可他的天赋，但是却总感觉他太过骄傲了，总是担心他走不远。
贾赦却表现出了完全兴奋了，他儿子可能会成为未来的画坛大家？想想就很兴奋！
趁着儿子上学的时间，连外出访友的几率都增大了，每次还都不忘记带着自己儿子的最新大作。
并且每次都要哄骗乔先生写上评语，一开始先生不知道他要干什么，他骗人家说是要收藏起来，让琮哥儿今后翻看的时候可以看到自己每一点的进步。
乔先生听到后，认为这项工作很有意义，撸着自己的两撇小胡子，将每篇习作都批改的很认真。
但一个偶然的机会，却让他发现了，贾赦竟然是将这些东西拿出去跟人炫耀的！！！！！
这真的是让这个有点豁达的老实读书人怒了，当时回到小院指挥小厮卷起铺盖就要走路，有这样的爹，即使这个弟子再优秀，他也再教不下去了。
真真是有辱斯文加误人子弟！！！
贾赦又眨了眨自己迷茫的大眼睛，他跟这正经的读书人的脑回路真的是搭不上界，实在是想不出有什么不对的地方。
但是他的反应还是很快的，儿子很喜欢这位先生，要知道被自己气跑了，还不得跟自己生分？
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