“你在开玩笑吗？”Issac有些不信的看着Sweets，“三年级的小孩子，会证据采集？”
“很难以置信对吗？她们做的连Hodgins都挑不出毛病。”Sweets说，“这并不是一种要被鼓励的行为，没错，她们的步骤都没有错，但做这些的人不应该是她们，一旦她们被认同了，她们会觉得这样很酷，无论是安全问题还是其他方面迟早会出问题的。”
“赞同。”
“Dr.Brenna也这么觉得，她当时批评了这种行为，可大家都觉得者应该被鼓励，她的表现太不近人情了。”Sweets有些沮丧，“Dr.Brenna在专业方面的确不近人情，但我这次支持她。”
“我倒不觉得其他人认为这种行为应该被鼓励，而是，大家把这当做是例行夸奖。”Issac说，“她们按照教材，或者别的什么守则规范，完成了一次教科书级别的证据采集，老师夸一夸，不一定认真。”
“你太低估老师对这个年纪的孩子的影响力了。”Sweets还在较真，“如果是你，你在这个年纪，会怎么看待老师的夸奖？”
“我的三年级吗？”Issac若有所思。
“没错。”Sweets鼓励的看着他，“是不是每一次进步，每一次鼓励都会让你高兴好几天，然后下一次依旧以此为目标？”
Issac：“……”
呵呵，还真不是。
Issac知道Sweets的意思，和Sweets还有Reid那样的天才儿童不同，他的升学路是和大多数人一样的，按部就班，没有跳级。但既然Sweets这样问了，那么只能说他也只了解了表面。
Issac并不是没有跳过级，只是他的跳跃过程小的可以忽略不计，比如说，从一年级跳到三年级什么的，这其中真的没有什么区别。而跳级的原因，也只是他之前耽误了两年，却没耐心和比他更小的人一起玩而已。
即使表面和他同龄的人在他看来同样幼稚。
“不是吗？”Sweets没有得到Issac的答案，开始怀疑他是不是问错了。
“我当时只觉得，我就算直接跳到大学里，都是理所应当的事。至于老师夸不夸奖的……”Issac耸肩，“无所谓了。”
“那你为什么没有……”Sweets很不理解，既然有这样的认知了，为什么还要和小孩子玩在一起。反正他是不会这么做的，他会选择一直向上，而那份漂亮的履历也为他赢来了现在的工作。
“我更需要正常的学习和生活环境。”Issac叹了口气，“我喜欢和朋友热热闹闹的玩笑打闹，而不是把所有的时间都用学习填充。”
“当选择被做出的时候，注定有些事情会被放弃。”Sweets也叹了一口气，“我不后悔我的选择，但我很羡慕你有很多的同龄朋友。”
“哦，算了吧，那群混蛋！”Issac做出一副很头疼的样子，暂时无视了他也是那群混蛋里的一员，“我倒更羡慕你的那沓学位证书，虽然我爸妈什么都没说，但我知道他们还是对我没有律师执照并拿下法学的PhD耿耿于怀，只是他们尊重我的选择什么也没说。”
“法学？我以为你是心理学？”Sweets问。
“人生规划总会有点意外嘛。”Is
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