徐老师拿笔刷刷记着，这时他父亲和其他村民被金老师叫去前头继续聊，这边其他师生见状也往前走，林子伊倒是留下继续听。
访谈时有其他人在效果可就要大打折扣了，真实性也会变得不太高。这边桌子旁人一少，女孩看起来便放松多了。
“你念过书吗？”徐老师问。
“念过几年小学。”
“字认得吗？”
“认得一点。”
“会算数吗？”
“会一点。”
徐老师看她没有敞开回答的倾向，又见她无意识摸着肚子，便问：“孩子几个月了？”
“三个月。”
“想要男孩女孩？”
“男孩。”
徐老师停了笔，问：“为什么？”
“丈夫喜欢男孩。”小姑娘笑了笑。
“为什么他喜欢男孩？”
“男孩能养家。”
徐老师点头，子伊不适时地插了句：“女孩为什么不能养家？”
“女孩要嫁人的。”小姑娘理所当然道。
“女孩学了本事也可以挣钱养家啊。”林子伊说。
不过她的话太具有导向性，徐老师闻言掐了她一下，附带瞪了她一眼。
那女孩却是摇头：“女孩子学了本事，也还是要嫁人的。你们是城里人，家里供得起，我们可不行。哥哥要念书的，学费要教，我的嫁妆也是一大笔钱。而且我也有挣钱啊，我缝衣服的，还揽了串珠子的活，挣了不少呢，我不用念书也可以挣钱的。”
“那你哥哥呢？”徐老师问。
“哥哥不喜欢读书，说要出去打工，父亲说念完这一年就好，好歹中学也要毕业。”
“你哥哥既然不喜欢，为什么你父亲还要他念到毕业？”
“不毕业那前头学费不就白交了？”女孩觉得这些人问的问题好费解。
徐老师点点头，一字一句记了下来，林子伊在一旁看她写字。徐老师事前列的问题不多，现在也大多问到了，但她还是把对话全都记下了，有关无关、在场人员、人员的去离，加上人物的语气表情都记了。
对面的女孩问林子伊：“你也嫁人了？嫁的不错吧？”
“额，还行。”林子伊不知该怎么回答。
徐老师看了她俩一眼，顺带把这话也记了下来。
女孩又问：“你丈夫做什么的？”
“教书的。”
“哎？”女孩有点惊讶，“他供你读书的？”
“不不，我爸妈供我读的。”
“这么好……”女孩叹气。
徐老师见状问了句：“你想念书吗？”
女孩摇头：“我都嫁人了还念什么？而且这边没有女校，女校只有镇上有。”
徐老师合上本子
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