“你好,我是景润,我可以知道你的名字吗?”景润换上一副温柔可亲的面容,笑得十分和蔼。
“李娜。”女生说完便埋着头。
“是李娜啊,最近作业多吗?能做完吗?”景润按照以前的咨询套路,想一个接一个验证,总能找到症状所在。
李娜点点头。
景润没有错过李娜揪衣角的小动作,看来这女生性格稍内向,莫非学习压力大跟人际关系有关?
“嗯,李娜你可以试着看着我的眼睛,好吗?”景润语气温婉,充满了鼓励。
李娜抬头就撞进了景润如水的柔波里,很舒服,很惬意。
“可以告诉我有什么需要帮助的吗?”
李娜这回是抬着头摇了摇头,复又低下,景润心中默默叹了口气,看来这回咨询关系建立还需加把劲儿,“李娜可以告诉我在学校有几个好朋友吗?”
李娜谈及朋友,脸上多了一丝动容,顺从答道:“有两个。”
景润点点头,眸子里暗含鼓励,看来学习压力跟人际交往并没有什么关系,接着景润静静倾听了李娜说的关于朋友的趣事,不禁笑笑,高中的友谊最为纯粹了。抽空景润又问了几个关于老师的问题,李娜边说边回答,并没有什么不妥,看来学习压力跟任课老师也无关。
景润时不时在李娜的案例上写写划划,期间去了趟室外,给李娜续了一杯水,回来时,随手关上木质门,李娜的目光就这么循着景润从门口移到身前。
“可以告诉我,平时和爸爸妈妈相处得好吗?”景润见李娜说了不少,将桌上水杯递给李娜,适时展现了她的关怀。
李娜点点头,随后又在景润的注视下摇摇头,出声道:“不太好说。”
景润笑着说道:“没事,那你慢慢说。”看来找到症结所在了。
“从小学到初中,爸妈对我学习都十分放心,我做作业喜欢在安静的环境下,时常关着门在自己屋子里写作业,但是自从进了高中,爸妈就变了,不准我关着门写作业,我觉得外面很吵,总是静不下心写作业,每次我关上门没几分钟,爸妈他们就会把门打开,次数多了,爸妈还会训斥我,我...”
说了一半,李娜顿住,景润紧跟着接话道:“你觉得爸妈不信任你?不尊重你?”
李娜委屈地点头,景润腾出手摸了摸李娜的脑袋。
这明显是马斯洛需要层次理论中尊重需要未满足的情况,找到李娜的症结,景润处理起来相当得心应手,一个小时不到,李娜脸上已经有了笑容,临走前,景润和李娜的母亲说了几句话,母亲满怀感激地缴了钱,领着李娜回家了,等着第二次赴约。
李娜母女走了没多久,第三名女生就到了,阙萌把人领进来的时候,有一丝奇怪。
“小妹妹,你是一个人来的?”阙萌随口一问,却没有得到女孩的回答。
景润摇摇头,接过阙萌手里的资料,搂着女孩肩膀进了咨询室。
景润挽着笑容,询问小姑娘的名字,却迟迟没有得到回答。
询问了几次无果,景润有些无奈,揉了揉疲累的眼睛,不由的提高了音量,“小姑娘你好啊,我是景润,不知道你叫什么名字呢?”
陡然提高的音量,激得坐在沙发上一直沉默的小姑娘打了个颤,景润的第六感告诉她,这姑娘的问题可能并不在心理咨询的范围内,估计得转交给心理医生。
刚起了这念头,小姑娘出声了:“我叫陈朵。”
景润看了眼手里的资料,眼里全是疑惑,这姑娘的名字难道不是陈佳吗?
景润还没出声,忽然小姑娘就有了动作,一个箭步窜到她的面前,搂住景润的腰,趴在她的大腿上抖索,嘴里不停嘟囔着“我怕”...
景润见此情形蹙眉,怎么小姑娘说话的声音不对劲呢?看来小姑
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