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四肢,而是一套十种不同类型的工具。学生会被要求利用这十种工具分解一个收缩状态的微型机甲套装,再将拆散的零件组装成缩小版的完成品,根据组装结果的实际效果,学生会获得不同的分数。

实录记载着学院建院以来的历年考试资料,分析数据与考场录像。

他只选了近十五年的记录,每年考试前十名的点击次数都十分可观。

赫夫注意到,星元12106与12107年得分最高的学生操作风格有种微妙的雷同。

操作考试不像纸面试卷,抽到的套装五花八门,操作步骤上千,即便是刻意模仿,要做到跨年度的雷同也十分罕见。

要么这两年考试第一名其实是同一个人,要么,这两名学生在进行操作时思维方式高度一致。

学生姓名那一栏是灰色的方块,这证明当事人申请了基础信息保护,这部分内容对普通学生来说没有开放。

以赫夫现在的身份,还没有获得解锁基础保护的权限。

“赫夫,”汉斯小声叫到:“你介意我把房间温度降低一点吗?”

“不介意。”

“谢谢。”

赫夫在那两年的资料上标记了书签,接着往下翻阅。

“你在看往届考试?”汉斯问道。

“是。”赫夫把他那个老掉牙的终端转向汉斯:“要一起看吗?”

汉斯坐过来,望着屏幕上飞快动作的工具说:“这个人组装的模型是一台初代红鸦……不不,不是初代,是第三代,不过上臂稍微错了一点。”他指着屏幕上露在模型左臂上的一小块椭圆形说:“这是个□□,不该用上去的。”□□是指那些出题人故意放进套装里的多余材料。

赫夫有些意外:“你怎么看出来的?”

汉斯有点不好意思的笑了:“我爸爸曾经在红鸦的研发小组工作。”

赫夫不禁对室友刮目相看,汉斯却补充道:“可是我念预科的时候所有操作课程都一塌糊涂。你开始准备微操考试了么,现在才开学一个星期而已。”

赫夫耸耸肩:“只是看看,有些录像很有意思。”

汉斯很有兴致地说:“有什么特别的发现?”

“噢,这个。”赫夫把刚刚关掉的页面调出来:“这里,有两年的考试很有趣,你看……”

汉斯推了推眼睛,看着两个并行播放的窗口:“这是,星元12106与,嗯,两年的第一名。噢当然啦。”

他露出崇拜又惋惜的表情:“这是黄金一代的考试录像吧。”

“这两个人,操作相似度十分高。”赫夫说到。

“嗯?”汉斯又仔细看了一遍:“怎么会,12106年这位考生和后一位完全不同啊,他是一个左撇子不是吗?”

赫夫有些惊讶,汉斯分明对微操考试有相当惊人的敏锐度,怎么会看不出两人的相似之处呢?而且,左撇子?

“你看这里,”汉斯把那份12106年的视频进度条往回拨:“他在组装模拟驾驶仓的时候,有个下意识地将操作盘放到虚拟驾驶员左边的动作,还有,使用最频繁的几个工具,都是用左手来控制的,你瞧。”

赫夫仔细跟着汉斯的解说,果真如此,那位学生的操作有很多偏向使用左手的地方。

“你能查出考生姓名吗,我的权限还到不了……”

“当然不能。”汉斯理所当然地说:“如果要提升权限,可以尝试对帐号进行伪装,这部分内容会在我们二年级下学期的时候进行学习,虽然图书馆应该可以借到相关的课本,但我们还远远没到需要去自学的地步不是么?”

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