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和叶珩舟错的地方有好几处都是相同的，你还敢说你没抄？”

“我就是没抄，一样有什么稀奇的，我和叶珩舟心有灵犀不可以吗？”

英语老师一口老血。

叶珩舟：“……”

英语老师看到站在办公室门口的叶珩舟仿佛看到了救兵，说：“叶珩舟，你说说他有没有抄你的！！！”

唐元像一个炸毛的猫一样瞪着圆鼓鼓的眼睛看着叶珩舟，好像只要他说出一个冤枉他的话就随时要扑上来咬死他。

叶珩舟说：“老师，我确实不知道他有没有抄我的，但是当时做完卷子后我就把它盖住了，唐元同学当时好像也做完了。”

“保不齐你做的时候他就在看，你看他那两个眼睛可贼了。”

叶珩舟拿起桌子上唐元的卷子仔细看着，看完之后平静地对牛老师说：“老师，确实有几处地方唐元和我一样都是错误的，但是我们的错误点并不一样。比如这两个完型填空，我选的AC，他选的是CB，还有这个改错题，我们俩虽然都错了，但是唐元和我改动的地方不一样，如果他真的抄了我的，那他真是太厉害了，能看出我什么题做对了，什么题不对，如果这样的话他的英语就比我好得多了，完全用不着抄我的。”

叶珩舟说完之后，唐元震惊了，这还是叶珩舟吗？这段话条理分明，逻辑清楚，更重要的是竟然说了这么长的一个句子，真是难为他了。

牛老师大手一挥：“虽然我不知道这是为什么，但是以往他的英语都是在及格线挣扎，你应该明白英语在短时间内很难提升，他这次竟然考的比你好，这张卷子绝对有猫腻……”

牛老师刚说完这个，叶珩舟刚想说句什么，就看到旁边的唐元眼神变了，这种锐利的眼神不应该出现在一个十几岁的少年身上，看上去非常有压迫感，他说：“你这样的人成为老师真是千千万万学生的不幸！”由于唐元说话的时候脸沉下来，神情轻蔑，英语老师竟然一时被镇住了，这让唐元得以把他想说的话都说完，“你为什么总是以最大的恶意去揣测学生，在同学面前对一件还没有调查清楚的事情信口雌黄，伤害学生的自尊心；在事实调查清楚之后也不相信自己的学生，你知道师德俩字怎么写吗？”

唐元眼睛锐利的直视着她，咄咄逼人。老师色厉内荏：“唐元，你不要太狂妄了，有种你以后不要再上我的英语课！！！”

唐元拿着自己的卷子向门口走去，闻言，转过头轻飘飘的看了一眼牛老师，淡淡道：“随便吧。”

说完就大摇大摆的走了出去，留给大家一个帅气的背影。叶珩舟看着他的背影，唐元这个背影就长长久久地留在他的记忆中了……这人长着一个娃娃脸，脸白白的，像一个苹果（理科生の比喻），不笑的时候时候眼睛圆圆的，笑起来的时候眼尾上挑，有些蒙蒙的水汽，看人的时候，眼睛里像住着星星，原来他也会这样生气吗？

帅气的背影是要付出代价的。牛老师很快就把这件事情告诉了康/师/傅。

这是要反了天了，一个学生竟然敢顶撞老师？！顶撞的还是任课老师，顶撞她就算了，她这个班主任已经很苦命和整个班绑定在一起了，同呼吸，共命运，得罪就得罪了。但是任课老师不是啊，得罪了任课老师以后人家不好好上课怎么办？！这不是连累全班同学吗？！康/师/傅越想越生气，于是祭出了自己的杀手锏——请家长。

何思瑜女士接到刘老师的电话的时候正在加急赶项目，一听到老师的关键词是：“作弊，顶撞老师”就赶紧往学校去了，临走的时候想找一件趁手的兵器，但是无奈单位实在没有擀面杖这个东西，只好赤手空拳的往学校去了。