林廷安讲得很投入，底下负责提醒时间的学生也忘了看表，孙睿杵杵杜暄：“超时了啊。”
“超呗。”杜暄无所谓地耸耸肩。
“行，您说了算。”孙睿袖着手，看着在舞台上讲得神采飞扬的林廷安，“看不出，这小子还真有两下子。”
杜暄：“那是。”
“差不多了啊，他都超了五分钟，还有感言和观众问答环节呢。”
杜暄一摊手：“那怎么办，总不能让我冲上去吧。”
正说着，林廷安又站回了笔记本跟前，PPT翻到了最后一页，一架最新的歼十凌空而起。
林廷安一鞠躬：“对不起，我没掌握好时间，超时了。”
台下安静了两秒，忽然掌声乍起，声音一浪高过一浪，小小的礼堂里轰动了，甚至有人吹了一声口哨。
坐在前排的校领导就好像没听到那声尖锐的口哨声一样，跟着大家一起热烈鼓掌。马静的巴掌都拍疼了，抹抹脸上，手指上有泪水。
杜暄拽拽衣襟，走上台去：“我看到大家的反应都很热烈啊，林廷安同学，请放心，我相信大家不会介意超时的。”
回应杜暄的是更热烈的掌声。
林廷安急促地喘了两口气，再次深深鞠了一躬，他直起腰来的时候眼睛亮得吓人，脸上一层淡淡的红晕。他拼命克制自己不往杜暄那边看过去，他担心自己只要看了杜暄一眼就会控制不去地扑过去紧紧拥抱住他。
杜暄装模作样地说：“不过，鉴于时间确实……”
杜暄的话没能说完，台下忽然站起来好几个同学：“我有问题，我有问题。”
林廷安放眼望去，好几只高高举起的手臂，他心里忍不住喊：妈呀，这是国防部发言人答记者问吧？
杜暄看一圈，小声对林廷安说：“物理组章老师举手了。”
林廷安轻轻咳嗽一声：“物理组的章老师。”
礼堂的后排站起来一个人，接过话筒问：“请问，就你刚刚说的诱导阻力，在战斗机上应该如何优化呢？”
林廷安想也不想，张口答道：“目前歼十的双三角形鸭式气动布局，鸭翼和襟翼的联动就是为了增加升力。”
章老师点点头，笑着坐下了。
马静回头看着章老师，这就是那个感慨林廷安“不错”的中年男子，深感他是个慧眼识珠的。
章老师之后，又有几个同学举手提问，那些问题对于林廷安而言没有任何难度，他非常轻松地就能解答。杜暄用一种几乎骄傲的目光看着林廷安，他想起两年前，那个站在站在领奖台上翘着大拇指照耀嘚瑟的中二少年，嫌校服难看而穿着骚气冲天的荧光黄运动衣，在校长跟前把下巴都仰到了天上。
今天，他站在舞台上，所有人都仰视他，可他穿着普普通通的校服，站得笔直，微微低着头，带着谦逊而认真的笑容。
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