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不为所动:“你不会回去再发么,我都说了教学楼不准带手机,结果你不仅带了,还拿出来,你是不是觉得新来的老师好欺负!”

这下杨宇文支支吾吾说不出话了。

班主任经过此事全方位讨厌上杨宇文,觉得他成绩普通,在班级不活跃,还不把他放在眼里,于是各种小动作不断。

老师给学生穿小鞋实在是件容易的事——上课时找各种借口叫他去办公室帮忙不让他好好听课,作业打回重做,批评他打扫卫生不仔细导致被扣班级分,时不时冷言挖苦……

杨宇文成绩短时间内剧降,然后又被叫去谈话批评,情形不断恶化。

事态在一件事上爆发,一天杨宇文拿着一件粉色信件在体育课上回空无一人的教室,被班主任当场抓到,并发现信件竟是一封情书。

杨宇文拒不认错也不坦白从宽。一中本来就严抓纪律,特别是早恋行为,这事自然被班主任大作文章。

他要求杨宇文写检讨信,并当着全班的面朗读。

对于孩子而言公开朗读检讨信比直接打骂更让人觉得羞辱,学校就是个小社会,不仅是社会,而且小,抬头低头都是熟悉的人,一点芝麻大点小事都会被传的满天飞。

一中在教导主任的铁血高压及作业山之下,早恋几乎已经绝迹,再没有比这更大的桃色新闻了,检讨信只要出来,不是他写的情书都会被传成是他写的。

异样目光的杀伤力会呈几何倍数递增,千百道别有深意的目光会落在这个从来没引起过注意的男生身上。

杨宇文不敢抗拒班主任。那天他终于快崩溃了,在讲台上脸涨的通红,支支吾吾念着检讨书,一副快哭出来的样子。

然而杨宇文的信并没有被念完——念到第一句就被人打断了。

打断的人是顾洵。

流言里把这一幕形容的绘声绘色——顾洵打断了男生的话,他看着台上流泪的男生,眼神晦暗不明,看不清含义。

片刻后,他望向班主任,语气里满是愧疚和自责:

“老师对不起,这件事我一直不敢告诉你真相,但是今天我要说出来——”

“信是我写的。”

全班:“……”

我的天,我听到了什么!

他有喜欢的人了!

写给谁的!

班级瞬间炸了。

在众多疑惑且震惊的目光中,他接下来的话让人心情无比复杂——

顾洵又看向讲台的男生,这次的目光充满深情,像是看着前世的情人——

“是我写给他的,没想到会被老师发现,之前他什么也不肯说也是为了我,所以——”

他对班主任说:“请处罚我吧。”

此时不光同学呆了,班主任和讲台上的杨宇文也是一脸愕然。

当然这事到最后也是不了了之,班主任从来都是捡软柿子捏,处罚谁也不敢处罚顾洵,最后也就是叫顾洵写一封检讨书草草了事。

杨宇文不堪受扰,事后他就办理休学手续回家了。

没多久班主任就被调走——全班人将班主任如何给人穿小鞋,精神压制学生的事一五一十地写在信上交给校长。

学校为平息民愤,不让事态扩大,没过几天就开除了这位老师,一班群龙无首,校领导又邀请回之前的班主任,期望他能将一班带到高三。

这段故事一直流传,绝大部分人觉得顾洵只是想救同学于水火,

也有人坚定的相信这段跨越性别的恋情。

一时间各种说法都有,流言纷纷扰扰,真真假假,真相不得而知。

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