阿梨下定决心，立刻实施。他跑到辛勤跟前，和他说自己下午要去干活。
辛勤有些惊讶，“你要做什么活儿？累吗？要做什么？”
阿梨想了想，很难解释个中缘由，只好含糊道：“我不能告诉你。”
辛勤只好作罢，叮嘱了一番阿梨，又从里屋取出一只深色邮差包。这是他特地给阿梨买的，阿梨原本的那只大背包实在是太大太重了。“如果包里不是必须的东西，换个小点的包，你也方便。带着手机，记得接听电话。把你的金链子藏好。办完事情别贪玩，回来我送你回研究所。离得太远了给我电话，我去接你。”
阿梨一一答应了，摸着咪呜送给他的邮差包，爱不释手。背包里的东西确实没什么要紧的，阿梨只拿上了平板电脑和手机，就开心地出门去了。
虽然辛勤很不理解，但是作为一只猫咪人，也是有工作的。阿梨目前的工作，就是帮助王老师完成流浪猫的成猫教育计划。成猫教育和幼猫教育不同，更注重实践功能，意图帮助成年流浪猫树立健康和卫生意识，控制成猫之间的泛滥繁衍以及疾病滋生。如果资金成熟，他们还将建立成年流浪猫定期体检福利计划，力图帮助成年流浪猫提升生活品质，过得更加健康和长寿。
这项工作只能是由兼顾两种身份，既有猫咪基因和记忆，又是人类的猫咪人来完成。而成猫计划的基础是建立在阿梨的毕业论文上的，由阿梨来执行，再好不过。王老师已经通过猫咪协会的影响力，做好前期铺垫。后期的落地工作，需要由阿梨自己来完成。
成猫教育最大的困难其实是场地问题。他们需要一定的设备，足够大的空间环境，但又不能在野外太过招人耳目。
阿梨目前选择的基地是原护城河的桥洞下。那里是除巫台山公园以外，毛春最大的流浪猫聚集地。平时白天不见人影，场地空旷，很适合上课。唯一不足的就是没有网络，无法进行在线的教学安排，只能预先将课件和需要的多媒体材料存入平板电脑带过去。
阿梨脚步轻快，很快就来到他已经渐渐熟悉的护城河领地。午后的阳光将已经干涸的河床烤得滚烫。阿梨踩在石子上，发出嘎吱的响声。四下无人，更不见流浪猫的踪迹，似乎一切都在平静之中。但阿梨知道，在一些人类难以想象的掩体之下，隐藏着数以百计的流浪猫。他们将自己完美地融入这个城市的背景之中。
阿梨一边走着，一边将手指含入口内，吹出响亮而富有节奏的旋律。自从变成.人类之后，他已经无法像猫咪一样发出某些特殊的音调，只能借助别的手段。这段口哨就是阿梨和流浪猫们约定的信号。
哨声由小渐大，阿梨走得不急不缓。渐渐的，一些毛绒绒的脑袋从各个角落里冒出来。阿梨的身后陆续跟上了毛色各异大小不一的流浪猫们。他们踩着阿梨的节奏，紧紧地跟在他身后。渐渐地，流浪猫们越聚越多，乌泱泱地一大片。
从远处看去，就像是一只人类，统领着一只流浪猫大军。如果有人意外撞见这个颇为壮观的场景，大概会大惊失色跌破眼镜。
阿梨带着他的流浪猫大军，大摇大摆地走着，最后在最大最干净的一座桥洞内，安顿下来。
阿梨在初期给流浪猫们上课的适合，会尽可能使用猫普。虽然他的发音不够准确，但是交流起来，还是没有太大的障碍。
一只口音很奇怪但是会说猫普的人类，这是阿梨的流浪猫学生们给他的评价。
假以时日，这些流浪猫们学会了更多人类语表述后，他们就可以更好地理解阿梨的话语，从而
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