不知不觉又将做错的题全部看了一遍。
然后往床上躺。
临睡前忽地想到今日替学神许的心愿。
“希望学神能够早日找到真爱白头偕老,生一堆的宝宝。”
想着想着,心里泛起酸来。翻了个身钻到被子里将头捂紧。
万一他真找着心头爱,她是不是就要提前结束礼训了?
兴许也不能再和学神这样亲近的玩闹了,不然他的心上人会吃醋的。
徐冉晃晃脑袋,越想越觉得烦闷。
想那么多做什么,礼训迟早是要结束的,她目前的任务是好好学习好好考试,为自己挣出一片光明前途。
嗯,就是这样,奋斗吧徐宝宝!向着成功之路迈进吧!
九月加了御马课,十月份开始加乐课和射箭课。
古乐,刚开始徐冉以为是古筝之类的,结果是除了辩五音和奏乐之外,还有乐舞。
宫中庆贺燕飨之乐,必五音伴奏,即宫商角徽羽。辩五音她早早地在刘嬷嬷那边接受过训练。学堂这边上起课来,自然轻松。夫子每每出题,底下无人应答时,便喜欢点徐冉回答。数音相杂糅,徐冉仔细辩,倒也能辩个大致。故头几堂乐课,夫子给她的课上表现几乎为全优。
受到夫子表扬时,徐冉不得不叹:想她一个音痴被活生生练成辨音高手,要是受了这里的教育再穿回现代,完全混得了音乐圈文艺圈学术圈,等她上了高学再深入学习周易和天文地理,说不定还能摆个摊给人算命!
辨音奏乐以及乐舞是同时学的。奏乐一项,夫子让大家各自选乐器。徐冉选了个古琴。以前学书法时,旁边正好有个教古琴的辅导班,那时候流行学古筝小提琴钢琴什么的,没几个挑古琴。为了招揽学生,那个辅导班学费特别便宜,她妈就顺便给她报了一个。
那个时候嫌古琴无聊不好玩,声音冷冷清清的,调子又缓又长。现在一想,古韵盎然,清丽而净,乃让人心静之音。
古琴她没有学很久,学了个二年,弹得最熟的自然是《高山流水》。全曲《高山》四段,《流水》九段,她记得滚瓜烂熟。以流水声第六段“七十二滚拂流水”最为顺手,手法讲究“滚、拂、绰、注”。
夫子第二堂乐课时,做课堂小测,请大家用自己选的乐器演奏一小段。轮到徐冉时,她自然是选了《流水》中的第六段。
一曲毕,夫子惊为天人,连连追问此曲从何而习?作曲者为谁?
徐冉傻愣,这么有名的曲子,大家不知道?后一想,对哦,她背的四书五经以及史学中,没有出现过伯牙这个人。这里是架空的,有些东西有有些没有,不知道这首曲子倒也有可能。
徐冉诚实回答:”此曲相传为一名叫伯牙的人所作,鼓琴遇知己,遂作此曲。”
看着夫子的表情,徐冉便知道,好了,她完全可以靠这一首曲子撑完今年的奏乐课了。
一时间激动无比,为她妈当年报古琴班的英明之举感动得泪流满面。
当年练琴被老师训得狗血淋头的辛酸,终究还是值得的!
夫子满心欣赏地又给她打了个优甲。
徐冉:苍天啊大地啊,谢谢啊!
下了课,夫子问她能不能借琴谱一看,道:“此音如涟漪泛起,余音绕梁,三日不绝。若能一阅琴谱,乃吾毕生荣幸。”
徐冉自是应下。回家高高
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