埃弗里和穆尔塞伯是在周日晚上离开校医院回到公共休息室的,他们已经完全恢复了原来的样子,斯内普的陷阱并没有给他们造成什么太过严重的伤害。不过那足以让他们不敢像从前那样小看斯内普了,可是他们也不敢邀请他回到他本该住的寝室里——其实斯内普自己也不想回去。
虽然在面对斯内普的较量中输了一局,但之后事情的发展倒正如卢修斯所预料的那样。从开学的第二周起,斯内普成了斯莱特林里最令人畏惧的新生。而马尔福的态度也成为了斯莱特林们的风向标,再没人接近或是去招惹一年级的斯内普,特别是女孩子们,对他避之不及,因为谁也不想变成埃弗里和穆尔塞伯那种难看又恶心的恐怖样子。
只有乔迪例外,她和斯内普的相处就像之前一样,甚至更密切。毕竟比起不同学院的莉莉,乔迪和斯内普之间共同度过的时间显然更多一些。多丽丝也时常与他们同行,不过她也只和乔迪交谈。多丽丝之前的担心并没有发生,斯内普没有想报复她的打算,不过对待她的态度也没有丝毫改变。但是多丽丝对这种视若无睹的待遇非常满意。
经过一段时间的磨合,新生们在霍格沃茨的生活开始从最初的新鲜好奇逐渐步入到学校生活那秩序井然的轨道中。他们像之前霍格沃茨的学生一样习惯了变来变去的楼梯和那些隐藏在墙壁、画框和盔甲后的通道,掌握了用最短距离来往于礼堂、公共休息室和各个教室的通道。
莉莉这段时间交了不少新朋友,偶尔在走廊碰到她时,乔迪总是看到她被几个女孩子包围在中央,笑容满面的和周围的同学们聊天。这种时候不适合交谈,因此两个女孩往往只是交换一个笑容,就各自离去。不过斯内普遇到这种情况时就显得有些失落了,尽管他们每周都有两天约在图书馆一起做功课,并且红头发的小女巫从来没忘了也给他一个笑脸。
每当此时,乔迪总是忍不住同情的拍拍斯内普的肩膀。和詹姆斯分在不同学院的现状,让她非常能够理解斯内普的心情。乔迪现在还在为调皮的詹姆斯拿着爸爸的隐形衣这件事担心不已,她从知道这件事的那天开始就担心詹姆斯会不会惹出什么大麻烦来。
或许是双胞胎神奇的心电感应,詹姆斯此时同样不放心乔迪。尽管波特先生的信里告诫她不许干涉乔迪交朋友,可他依旧对乔迪和斯内普之间的友谊非常不满意。这种不满在他注意到斯内普甚至被整个斯莱特林的人疏远之后更是变本加厉,詹姆斯绞尽脑汁想要找出办法来让乔迪愿意和斯内普保持距离,他甚至试着去警告斯内普,可是对方对他的话冷嘲热讽、置之不理,反而害他因在走廊上大吵大嚷而被麦格教授扣了两分——詹姆斯觉得自己的火气更大了。
为了对抗斯内普,詹姆斯紧急在公共休息室里召开了“作战会议”。西里斯建议詹姆斯尽可能的占用乔迪的课余时间,这样乔迪就不会经常和斯内普在一起了。可是斯莱特林和格兰芬多一起上的课程并不多,詹姆斯很可能根本找不到乔迪,何况要好动的詹姆斯像乔迪那样泡在图书馆里,似乎也不那么容易。而卢平则是觉得去阻挠乔迪和斯内普交朋友实在不是什么好主意。他建议詹姆斯干脆放弃插手乔迪的事,但詹姆斯声称自己绝对无法忍受一个看着就不像好东西的邋遢鬼、一个曾经侮辱过格兰芬多的头脑的家伙成为他妹妹的朋友。
结果倒霉的詹姆斯还没来得及找出合适的行动计划在斯内普身上付诸实践,作战会议就被同为格兰芬多的莉莉伊万斯听到了。彼得声称他可以发誓当时驳斥詹姆斯的伊万斯看上去像极了他们的院长麦格教授。幸好即将开始的飞行课分散了詹姆斯的注意力,才让他郁闷的心情稍微缓解了一点。
飞行课开始前的那个星期,所有人都心浮气躁,就连教授们都对这种情况习以为常。从草药课的温室回城堡时,学生们能看到负责飞行课的霍琦夫人正认真的把学校扫帚棚里的扫帚一把一把拿出来检修。那些扫帚看上去就已经很旧了,想到要用这样的扫帚上飞行课,不少学生都在抱怨学校不许一年级的学生自带飞天扫帚的规定。
“我从来没有坐过飞天扫帚,哦,那种东西坐着不会很难受么?只是一根木棍!我还是觉得汽车更舒服些……”莉莉对于接下来的飞行课非常紧张,她从学校的图书馆借了一本《魁地奇溯源》,可是除了把飞天扫帚发展史和魁地奇发展史了解了一遍之外,对于如何飞行实在没有任何实质上的帮助。
“没关系的,有了坐垫咒以后,飞天扫帚的舒适性是很有保障的,只要不在上面坐太久。”乔迪安抚着担心的莉莉,视线却不由得悄悄看向紧抿着嘴唇一言不发的斯内普。她觉得,比起从未接触过飞天扫帚的莉莉,斯内普恐怕还要更紧张些。那天她亲眼看到斯内普站在贴有关于飞行课通知的告示板前发呆,那副表情绝对不是其他学生得知要上飞行课时的那种期待。
星期三下午,斯莱特林和格兰芬多的新生们来到门前那片平坦的草坪上,一起上第一堂飞行课。
大约二十把扫帚整齐的排列在那儿,霍琦夫人就站在扫帚旁边等着他们。她是个留着一头灰色短发的女巫,双胞胎曾经在对角巷和她打过招呼,不过他们并不是很熟悉。
“好了,每个人都站在一把飞天扫帚旁边,速度快。”她大声的提醒着来上课的学生们,直到他们所有人都决定好了位置。
詹姆斯为了和乔迪站在一起,趁着霍琦夫人不注意,硬是把斯内普挤到了一边,惹得莉莉瞪了他一眼。霍琦夫人看到所有人都站好之后,就提醒他们伸出手,放在飞天扫帚上方。
“对它说,‘起来’,大点声,勇敢点。”她一边说一边在学生之间巡视着,检查他们有没有按照要求做。
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