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与宋逸。

宋逸跑不过大长腿，没跑出十米就被灰头土脸地抓到了。宋逸不服输，开始撒丫子撵他，可是何烨一肚子坏水，快追上的时候就加速，追不上的时候就停下来挑衅，气得宋逸不住比划中指。

被他们这么一搅合，气氛就好了许多，起码许多女生都能放开形象去拼个你死我活，男生们也你追我赶起来，欢声笑语各种热闹。彻底玩High了的众人，在操场上大呼小叫追赶不停，也因此引来了刚开完会的老师们的反应与抗议。

杨老师被数落了一通，学生们也受了教训。

教师们会议散场，二楼会议室再次成为播音主持的教室。其实播音主持的课程，也就那么一点，更多的是个人的锻炼，譬如发音与气息，譬如语言与口音，都是需要自己慢慢克服与掌握的。

外人终究只能提供意见，真正的改变还是取决于自己。

宋逸最喜欢的一个绕口令，是一首名叫《学好声韵辨四声》的诗：

“学好声韵辨四声，阴阳上去要分明；

部位方法须找准，开齐合撮属口形；

双唇班抱必百波，抵舌当地斗点钉；

舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精；

翘舌主争真志照，平舌资责早在增；

擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称；

合口忽午枯胡鼓，开口呼坡哥安康；

撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英；

前鼻恩音烟弯稳，后鼻昂迎中拥生；

咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。”

后来宋逸也曾用度娘查过这首几乎包含了所有声母韵母的绕口令诗，发现杨老师所教与度娘上的诗有些出入。但是，已经无关紧要了，毕竟早已经默背于心，再更改又徒添麻烦。

这首诗里面，宋逸最喜欢的是那句“擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称”，不为别的，只因为宋逸有的时候会无端端冒出一两句尖音，比若，在他说“丝思死四”这种音的时候，就感觉气流通过舌面与口型的作用喷涌向外，会有一种尖锐的声音从舌尖涌出。

杨老师也说过这个问题，奈何口音这个毛病是当事人所感受不到的，宋逸对着何烨练了几个月的“十四是十四四十是四十”，磨得他耳朵里长出一层厚厚的茧子才有所好转。宋逸也试过自己练习，可是用手机录了声音自己再回头去听，怎么听怎么怪异。

这种现象，物理老师与生物老师早就安利给了每一个人，声音传播的三种途径中自身所听见的固体传播声与空气传播声会有所不同。

宋逸捏着自己录了音的山寨机去找何烨，问他是否也曾经历过这种声音差异较大的现象，何烨点头，说自己手机录音确实与自己听到的声音有所不同。

何烨停顿半秒，又补了一句：“手机录音比自己听见的声音更有磁性！”