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,江松觉得秦遥是在对李阿姨的话从他这里得到肯定。江松他妈的手还放在秦遥头上呢,秦遥这一扭头刚好把额前碎发撩了上去,光洁的额头和黑黝黝的大眼睛衬得五官更精致,江松心里腹黑道怎么又变好看了呢,应该没我好看吧。

吃完早餐,江松就牵着秦遥一起上学了,

他们家离学校就十分钟左右的路程。等到了学校,老师们都还没进教室,江松先领秦遥到他的教室跟他说小遥,这是我的教室,你有事就来找我,放学后到这等我。交待完后就带他到他们教室。教室里已经有不少学生了,跟江松他们教室情景不一样,秦遥他们教室同学都是一年级新生,相互之间都不认识,基本都是很本份地在自己桌位上各干个的事。等秦遥把书包放好,江松正准备离开,

谁知秦遥拉住了他衣角不让他走。好一翻劝说,秦遥才松手让他走。

下午放学,等江松和黎辉收拾好东西,秦遥已经等在教室外面了。秦遥上前就抓住江松的手,江松和黎辉说笑着出了校门,走了一小段,不同路就和黎辉分了。可能暑假时秦遥和黎辉接触多了,在黎辉主动和他答话时,他都有回应。

就剩两人了,江松问秦遥有没有交到朋友,秦遥摇头。他觉得秦遥太内向了,应该多说话。就问他一天都干啥了,秦遥就回答两字上课。言语生硬。

还有呢

上侧所

江松囧到了,小遥,你不用告诉我,上侧所。还有呢。

写'1'子。

如此在江松持续一个星期挤牙膏的问话下,秦遥回答的话也多了。后来,等和黎辉一分道,就剩他俩,都不等江松开口,秦遥就开始汇报一天干了啥事,言语依旧生硬,没有语调变化,当然,一如既往的面部表情无变化。久而久之,江松也习惯了。

这一习惯一直延续到江松上初中。

江松小学毕业,要上初中了。其实他家离初中学校不算远,骑车就15分钟,但考虑到早晚自习,跑的累,冬天更累就让他在学校住宿了。而秦遥还得在小学待一年,这一年,每次到星期五下午放学,秦遥都是用跑的回家的,先进的不是自家的门,而是隔壁的。一般江松都已经在家了,也有特殊情况,那就是江松顺路到朋友家里玩,还没回来,这时秦遥就会折返回家,虽然,脸上不显现情绪,江妈妈还是从他微低的脑袋觉查出了他的失落。

☆、第5章

说到江松,小学期间差不多整天和秦遥待在一起,又因着秦遥内向,基本没带他和别人一起玩,所以唯一建立的革命友谊就黎辉。这会儿,因着他这人阳光开朗,能说会道,很快班上就有几个玩的好的朋友。上学期,男女生都很安份守纪,下学期就有那么一些春心萌动的,江松也不例外,他人长得帅气,性格又好,打得上招呼的人,不管男生还是女生,他都会主动问好,顺带送上和煦的微笑,这种男生是很受欢迎的。当某天一个隔壁班的女生向他告白时,他觉得那女生长得可以,看着也蛮斯文,就答应了。相处了一个学期,也就到牵手的阶段,这事同玩的几个朋友还笑过他。

江松初二,秦遥初一。

开学第一天,江松哥哥职责上岗,带秦遥熟悉教学楼,食堂,宿舍。江松一般是和几个哥们一起去食堂,到了中午下课,考虑到秦遥还不熟悉一切就和他们打了声招呼不一起,特意到秦遥班外面等他一起去吃饭。因着两人班级不在同一栋楼,吃饭途中江松特意跟秦遥说了声,以后吃饭就不特意跑他们班去等他了,秦遥只是沉默地点了下头。饭后回教室路上,江松两手插在口袋和秦遥并肩走着,谁知秦遥抓了他手腕并将他放口袋的左手拎出,接着把自己的手往他手里塞。秦遥这一系列的举动让江松呆怔了一会,刚开口准备问小遥你干嘛呢,突然想到还没上初中前,他是经常牵着秦遥的手上下学的,微囧于小遥幼稚的行为,心想,小遥生活智商和学习成绩怎么成反比例,难道不知道他们已经长大了,男生和男生手牵手会被人当风景看的,出口的问话硬生转为解释,他收回手道,小遥,我们长大了,再这么手牵手不好,

嘿,江松。

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