是霸道的，总是和林笑生争着把纸张往自己那边儿移动，王先就更看不到了。
两个女老师看孩子们看得认真也都是笑眯眯的，在看到林笑生他们这边几乎就只中间两人能看到，还特意把纸张移动了下，使得纸张离几个孩子远了一点。
“四个人看会有点挤，中间的同学要顾及到边儿上的同学哦。”
王先自己知道自己是看不到的，所以女老师说的时候还以为是在说自己。虽然王先并不乐意看，但是觉得老师是好意还是该说声谢谢。只是他抬起头来正想说谢谢的时候，却发现老师正笑眯眯的看着谢一洋，根本都没看他一眼。
说实话，就距离而言，王先是真比谢一洋离纸张远，可是刚才老师那话，那表情，王先就是再自恋，也不会觉得人家是为了自己说的。
只是被老师关心的谢一洋却似没注意到老师的眼神，一直聚精会神的看着纸张上的内容默默记忆。
王先看了看那个一直盯着谢一洋瞧的女老师，又装作不在意的低下头，也说不上心里是什么感觉，只是本能的觉得不舒服。
后面老师将图纸收走，取出一些卡片，让大家指认符号的时候，王先一个字也没说。倒是林笑生因为每次都高举小手，还回答正确而被老师频频夸耀。不过王先有点开心的是，老师在问这些符号的时候，谢一洋也没有回答，他只是笑着站在那儿，好像一个单纯的听众。
至于后面老师让大家去寻找追踪符号，拿到信物再回来的游戏，王先也是兴致缺缺，只是单纯跟着大家跑了一趟罢了。
不知道为什么，谢一洋一路上总是沉默的微笑，很少说话。
有时候王先会偷偷观察谢一洋，觉得谢一洋是不是性格太内向，所以都不怎么合群。虽然总是一副微笑的模样，但是……那笑也不活泼。
王先想了想，好像从见到谢一洋那一天起，就没见过谢一洋除了微笑以外的表情？
“大仙儿！大仙儿！”
黄浚艺不知怎么窜过来了，嬉笑着走到王先身边，大力的拍了拍王先的肩膀，问他：“你知不知道泡妞是什么意思？”
王先虽然皮了点儿，但也是个诚实的孩子，所以老老实实的回答：“不知道。”
黄浚艺暗搓搓的看了看周边，然后拉着王先一起蹲地上，带着小骄傲的解释：“泡妞就是泡你喜欢的女生。”
“那泡是什么意思？”
“泡……唔……你等等啊，我去把谢一嘉叫过来问问。”说着就起身，一边喊着谢一嘉的名字一边跑。
王先蹲在地上，虚眯着自己那双细长的小眼睛，看着谢一嘉拧黄浚艺的耳朵，还看了自己一眼，然后转身就拉着黄浚艺专注于活动去了。
王先看到黄浚艺有几次想溜走，结果都被谢一嘉拽住袖子不松手，有时候，大概是拽到肉了，疼得黄浚艺直咧咧。
王先原本心里还有些说不清道不明的小惆怅的，结果看着黄浚艺那一脸瘪样儿，瞬间就笑出了声。
“都找到回营地的符号了，你还在这儿笑什么？”
谢一洋不知什么时候站到王先身边，提醒着王先活动的进度。
王先蹲在地上，抬头看了看谢一洋，也没起身，就这么昂着头问谢一洋：“你知道啥叫泡妞不？”
王先看到谢一洋似乎被噎住了一般，半天没说出话来。王先只当谢一洋不懂，此时也就得意洋洋的站起来解释：“泡妞就是泡女生，还是喜欢的女生。”
说完，也不管谢一洋的表情，迈着欢快的步伐，就跟着结束了寻找符号的小组成员们一起，回了讲解追踪符号的老师那儿。
结束了认识追踪符号的活动，王先整个人都开心起来。
谢一洋虽然仍旧是那副微笑的表情，但看着王先的时候似乎总有些什么话想说，却又忍住了。
“小朋友们，老师问一个问题。有没有人知道我国古代的四大发明呀？”
“我知道！我知道！”
“火药！”
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