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是霸道的,总是和林笑生争着把纸张往自己那边儿移动,王先就更看不到了。

两个女老师看孩子们看得认真也都是笑眯眯的,在看到林笑生他们这边几乎就只中间两人能看到,还特意把纸张移动了下,使得纸张离几个孩子远了一点。

“四个人看会有点挤,中间的同学要顾及到边儿上的同学哦。”

王先自己知道自己是看不到的,所以女老师说的时候还以为是在说自己。虽然王先并不乐意看,但是觉得老师是好意还是该说声谢谢。只是他抬起头来正想说谢谢的时候,却发现老师正笑眯眯的看着谢一洋,根本都没看他一眼。

说实话,就距离而言,王先是真比谢一洋离纸张远,可是刚才老师那话,那表情,王先就是再自恋,也不会觉得人家是为了自己说的。

只是被老师关心的谢一洋却似没注意到老师的眼神,一直聚精会神的看着纸张上的内容默默记忆。

王先看了看那个一直盯着谢一洋瞧的女老师,又装作不在意的低下头,也说不上心里是什么感觉,只是本能的觉得不舒服。

后面老师将图纸收走,取出一些卡片,让大家指认符号的时候,王先一个字也没说。倒是林笑生因为每次都高举小手,还回答正确而被老师频频夸耀。不过王先有点开心的是,老师在问这些符号的时候,谢一洋也没有回答,他只是笑着站在那儿,好像一个单纯的听众。

至于后面老师让大家去寻找追踪符号,拿到信物再回来的游戏,王先也是兴致缺缺,只是单纯跟着大家跑了一趟罢了。

不知道为什么,谢一洋一路上总是沉默的微笑,很少说话。

有时候王先会偷偷观察谢一洋,觉得谢一洋是不是性格太内向,所以都不怎么合群。虽然总是一副微笑的模样,但是……那笑也不活泼。

王先想了想,好像从见到谢一洋那一天起,就没见过谢一洋除了微笑以外的表情?

“大仙儿!大仙儿!”

黄浚艺不知怎么窜过来了,嬉笑着走到王先身边,大力的拍了拍王先的肩膀,问他:“你知不知道泡妞是什么意思?”

王先虽然皮了点儿,但也是个诚实的孩子,所以老老实实的回答:“不知道。”

黄浚艺暗搓搓的看了看周边,然后拉着王先一起蹲地上,带着小骄傲的解释:“泡妞就是泡你喜欢的女生。”

“那泡是什么意思?”

“泡……唔……你等等啊,我去把谢一嘉叫过来问问。”说着就起身,一边喊着谢一嘉的名字一边跑。

王先蹲在地上,虚眯着自己那双细长的小眼睛,看着谢一嘉拧黄浚艺的耳朵,还看了自己一眼,然后转身就拉着黄浚艺专注于活动去了。

王先看到黄浚艺有几次想溜走,结果都被谢一嘉拽住袖子不松手,有时候,大概是拽到肉了,疼得黄浚艺直咧咧。

王先原本心里还有些说不清道不明的小惆怅的,结果看着黄浚艺那一脸瘪样儿,瞬间就笑出了声。

“都找到回营地的符号了,你还在这儿笑什么?”

谢一洋不知什么时候站到王先身边,提醒着王先活动的进度。

王先蹲在地上,抬头看了看谢一洋,也没起身,就这么昂着头问谢一洋:“你知道啥叫泡妞不?”

王先看到谢一洋似乎被噎住了一般,半天没说出话来。王先只当谢一洋不懂,此时也就得意洋洋的站起来解释:“泡妞就是泡女生,还是喜欢的女生。”

说完,也不管谢一洋的表情,迈着欢快的步伐,就跟着结束了寻找符号的小组成员们一起,回了讲解追踪符号的老师那儿。

结束了认识追踪符号的活动,王先整个人都开心起来。

谢一洋虽然仍旧是那副微笑的表情,但看着王先的时候似乎总有些什么话想说,却又忍住了。

“小朋友们,老师问一个问题。有没有人知道我国古代的四大发明呀?”

“我知道!我知道!”

“火药!”

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