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昨日芙蓉花，今成断肠草。以色侍人者，能得几时好？

此诗一出，不管其他人怎么说，但起码武世纶却是心中感切甚深，顿觉找到了同道中人。是的，世人多的是以貌取人者，唯有少数有识之士明白这德艺双馨的重要，他对清雪的好感几乎是一瞬间达到了顶峰。

然而当他力排众议，终于将清雪带入府中之后，日夜相处，原本的惊艳与忐忑，却慢慢化作了疑问。明明是身负大才的清雪，为什么许多时候都听不懂自己的双关隐喻？吟风弄月之时，清雪对古籍了解似乎也是一窍不通。

但是他的诗才仍旧是如此的惊艳，这样的矛盾与神秘让武世纶十分疑惑，忍不住地探寻。

直到——直到有一次的诗会上，有个书生格外年幼又轻狂不羁，任侠使气。当时秦雪在诗坛名声鼎盛，短短一年多，他佳作频频，首首经典佳作，甚至隐隐有了“诗灵”的名号传出，每首诗作出世，无不是引人称颂。

然而就是在这场诗会上，这个书生仗着年幼稚弱，一脸天真地问道：“敢问秦先生，你刚刚那首诗中的王莽、周公，是何许人也？”

“周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。”

当时清雪的表现是什么？是的，他先是一副理所当然地开口欲言，然后忽然凝神皱眉，接着有些尴尬道，这两个人只是自己曾经在一本书中看到过的人物，并不真实存在。

此话一出，在座的那些人却都对这个回答并不满意。

——这分明是推诿之词，而且，哪里有用虚构的人物作为典故使用的？

果然，这书生也是直接冷笑出声：“秦先生不愿为小生解惑大可直说，又何必推诿，用这种谁都不信的话搪塞。不说这篇，阁下此前还有许多诗作种，也总是出现一些闻所未闻的地名、人物和一些奇怪的隐喻，似乎别有深意，不知先生可否解释一二？晚生年纪尚幼，学识浅薄，但自幼对经史方面极为感兴趣，若是秦先生有什么散轶的经史著作，何不直接说出来听听？”

“……”

这少年看清雪沉默不语，便冷笑着又一连举了诸多例子，询问这其中的典故是和来历。

面对这少年书生咄咄逼人的追问，清雪却并不能从善如流地将事情解释清楚。

的确，虽然清雪的诗篇堪称班香宋艳之华章，但其中却时常会出现一些令人诧异纳闷的用法，实在令人百思不得其解。然而文人相轻，除了这少年年纪轻轻，可以坦然地询问外，其他人竟然都不好意思质疑。万一是自己学识浅薄呢？是故，他们除了暗中搜罗典籍，猜想那些隐喻典故的出处以外，便多只能就其他地方称赞这诗作的高绝。

然而秦雪先生自己都无法解释他诗作中的疑问，这就不得不有些微妙了。

参加诗会的人，多有些意气风发的年轻人，本就桀骜不驯，一时间看向秦雪的眼神都变了。

面对这样的质疑和揣测，秦雪却只能尴尬地吞吞吐吐，并不能给出有力的回击。这样的表现，即使是真心痴爱他的武世纶，也无法接受——这说明了什么？

自那之后，秦雪这诡异的诗作问题渐渐流传开来，越来越多的质疑出现，即使遍寻故纸堆，他诗作中仍旧有诸多疑问不解。

清雪虽然被武世纶保护得滴水不漏，却并不是对这一切完全懵懂无知的，这一下也吓怕了他，让他越发谨言慎行。然而，用典却偏偏是诗作中非常经典的手段，清雪本身的历史积淀不足，而