第26章(2 / 2)

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【第一卷:初见枫叶】 第五章:什么也行啊?(6)

袁静雅,是做到李校长身边的女教师的名字。虽然她在更多的时候即不安静,也很少有秀雅的气质,但是她确确实实就叫静雅。她跟李校长说了一件与这次模拟考试无关的事情。

在北城区,一共有七所全职中学,不过处在北城工业区这边的中学,只有三十三中学和北城试验中学。当年三十三中鼎盛的时期里,一般人家的孩子是想进都进不来。现在三十三中学没落了,把孩子送着这里读书家长,是实在无奈的一个选择了。

因为原来一直招生条件很宽松的实验中学,随着工业区这边人口越来越多,随着师资力量和校园设施的进一步加强,它的招生门坎就越来越高了。首先是分片招生,那化进三十三中招生范围内学生想进实验中学的话,一笔要学生家长支付的择校费,就必不可少了。只是,实验中学就那么多的教室,难道不成要每个教室里都坐一百个人吗?

实验中学进不去了,其他最近的中学都在七八公里以上,家里经济条件相对可以一些还有能力去想一些办法。但是工业区这边就是普通的企事业职工最多了,如果是企业的效益好,职工的收入稳定,那还是可以的,只是如今的企业,特别是一些国有企业在历年来的改制改革中,让多少普通的职工成了收入不稳定的阶层。

在这城北的老工业区里,这样没有稳定收入的职工家庭就尤为突出了一点。

无法为孩子求学负担额度较高的择校费,也无法为孩子去解决交通住宿等的大笔费用,所以就是三十三中在前几年教学秩序已经乱作一团了,还是有相当数量的家长,在无奈的无奈里把孩子送进了三十三中学读书。

负担不起相对高额的其他费用,但不是说这些家庭的孩子在学习成绩上就比别人差。或许就是这样的家庭缘故,让这些来三十三中学就读的孩子,即使是在教学已经相当混乱的时期里,依然有人在刻苦的学习着。

有些时候,不利的因素在一定的时期里会成为有利的因素。如现在的三十三中,有一贯刻苦学习的学生做基础,且每个班级的人数都在三十人到四十人之间(高三一班最少,只有二十七人)因此在教学秩序恢复了正常后,反而使教学质量提高的非常快。

当然这些不是袁静雅老师跟李校长所说的话题,她说的是她的班上有三个学习成绩非常突出的学生,但是出于他们家庭的经济因素,他们都流露出了准备考一些技能型专科学校的意图。袁老师的意思是看看李校长有什么办法,让这三个成绩优秀的孩子能凭借他们的成绩,考上他们应该考上的大学。

最后,袁老师说如果可能的话,她可以资助其中的一个孩子读完大学。

李校长没有立即说出自己看法,他思考了一会儿跟袁老师说,先让她和高三二班的班主任一起,摸一下全班同学的底,看一看这些马上面临高考的孩子们还有没有别的后顾之忧,学校将尽力给他们帮助。对于袁老师提到的这三个孩子,李校长就邀请她和自己明天去他们的家里做一次家访。

李校长的爷爷活过了一百岁,这个历经了一个多世纪岁月变迁的老人告诉过自己的孙子,在别人遇见难事的时候伸一把手过去,即使是一个也许微不足道的帮助,却可以让一个人改变一生的命运。这话让李校长记下了,所以李校长为人处事的时候,总是想着这句话的。除了期中和期末以及升学考试外,三十三中一般性的考试基本都采取了老师指导,学生们参与的阅卷形式。看着邹阳和王娜在组织同学们开始分组阅卷,李校长和袁老师定好了明天家访的时间后,就离开了高三一班。

装在兜里的手机又开始震动了,李校长知道这是菲儿又来查岗了。

今天早上吃早饭的时候,菲儿拿出了给公公买了一年却一次也没用过的那只手机。她一边把手机递到公公的手里,一边严正的警告公公:手机必须天天带着!必须经过她的允许才能关机!为了监督好公公是不是把手机带在身上和手机是不是处在待机状态,她将进行不定期的,而且她还把公公的手机调成了震动的,以防止影响到公公正常的工作。

这是菲儿发来的一条短信,可是第一次单独操作手机的李校长一个不留神,把文件给点成了保存。可是要把保存了的文件重新打开,对手机使用功能非常陌生的李校长,这下可被难坏了。

“李校长,这么投入是在给谁发短信啊?”

李校长一筹莫展的时候,迎面走来的田书记看到李校长这么专注,就半开玩笑的问了一句。

“找不着啊!”

光为菲儿查岗的问题着急了,李校长没抬头的就顺着田蓉的问话应了一句。

“什么东西找不着啊!”

看李校长着急的样子,来了兴致的田书记就追问道。

“短信!刚发来就找不到了。”

连光标上下的移动都不知道去按哪个键的李校长,现在更急了。

“拿来我看看。”

一点没有意识到这样做是不是有些冒昧,说着的田书记就从李校长手里把手机拿了过来。

“李校长啊,你刚才都操作什么了?”

田书记一边把手机显示屏恢复到待机状态,一边问着李校长。

仔细回忆了一下,李校长想起了当时遇到的几个选项提示,最有可能的就是自己误按了保存选项。

“那老李你看啊……就这样……”

从待机状态到打开功能显示,再按着功能提示移动光标找到所需要的功能……田书记给虚心学习的李校长演示了两遍,然后让李校长自己按着刚才自己说的开始操作了。

“对,就是这个。按ok键就打开了。”

看到李校长没太出差错的找到了刚才保存了短信,田书记接着提示着。

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