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顶着玩家名字的莲花。嘲笑别人的同时，顺手帮几个人祈福也不费事。

这对要听贾老讲物理的粉丝来说可不是好事，为避免有人“手贱”，同是这个游戏玩家的粉丝们一边用手机或平板看直播，一边在电脑里开着自己的角色去莲花池边守着。有时人多，看上去好像大半个莲花池都被围了，吓得不知就里的玩家一愣一愣的。

后来，当他们知道“老贾”是物理大牛后，除了惊讶，还有种咱围了真大佬的骄傲感。

不过，他们再吃惊也比不上“老贾”的师父“葡萄教主”。这位大学生玩家因为三次元有事，有段时间没上游戏和论坛，一天被人推荐看直播，然后发现自己心中11岁的小学生徒弟是65岁的退休大学教授……

[吓得我葡萄皮都裂了！！！]

第49章

有老教授直播团带来的火热效应，最先反应过来的是各培训机构。借着这股东风，他们纷纷派出自家的王牌老师用直播的形式做了一轮宣传。

但培训机构需要稳固的课程销售,除了少部分试着与直播平台谈合作,大多有实力的还是坚守专门的在线教育渠道,偶尔的直播只为引流罢了。

团体和机构的喧嚣散去，个体的汇集慢慢浮出水面,形成越来越大的直播教学阵势，来钱无疑是最主要的阵地。

从大学的退休教师到中小学退休教师，从各类兼职老师到有一技之长的人,来钱渐渐成为互联网上非专门教育网站中,最容易找到老师的地方之一，其中不乏大牛。另外还有学霸来分享学习技巧,前学渣来分享逆袭经验，隐隐有百花齐放的趋势。

为名为利为乐趣，做教学直播的人各有理由,但只要他们分享的内容没问题,这就是一件好事。

文灏也喜欢上从中找直播来看,他口味杂，涉猎广泛，看到有好的就在自己的直播中做推荐，同时感谢这些老师对自己的启发。对应的，后面好些老师都会在直播中说“谢谢文老师的推荐”，幼儿园文老师的名声更加响亮，“学习宝宝教”成员有时在来钱上逛逛，有种到处都是盟友的感觉。

在此期间，几个买了《快速掌握焰绣秘技》并顺着文灏的新思路进行试验的文老师粉做出了亮眼的成果。他们可比文灏手巧多了，文灏还没折腾出一个像样图案的时候，他们已经完成了真正漂亮的焰绣作品。

为了让文老师看到自己的成果，他们在来钱上直播了绘图和刺绣过程，然后把视频链接贴到了文老师的期待区。其他人点进去，看到了别样俏皮小狐狸、三色炫彩猫头鹰、神秘几何向日葵……

好玩又有挑战性的过程、可实用可装逼的成品，吸引更多人去了解焰绣，尝试焰绣，而最具观赏性的几幅焰绣作品更是有人出不低的价格要买。

文灏看到粉丝们的好作品，发自内心地赞赏，举着自己绣的变形版几何花说真羡慕，招来学生的坏笑建议，让他去和贺老组个灵魂艺术家组合。

因为这件事，粉丝们获得了和文老师互动的新方式，一个个做起了学习直播——直播读书、做卷子、边运动边看文老师的视频回放、倒立背单词、翻错题本做自我剖析等等，总结起来就是在各种地方用各种方式学习。