第五章（2 / 2）

班主任突然目光一转直逼她和方沁，她们俩本抬起听话的头又迅速低下，不约而同，节奏飞快有默契。

生物老师嘴角微动。

班主任看到学生这样的反应对自己的威严非常满意，于是笑道：“还有呢，就是这个生物课代表的事情。”

她心里一动，这几个字不知怎么的，她一听到就有种不好的直觉，那种老师点名回答问题看向学生开始点名的慌张恐惧感直逼她而来。

不知道班主任在说什么，她只听到最后一句：“以后，乐音就是生物课代表了。”

她脑子一热，咻的站起来，被膝盖击退的凳子擦地发出一声刺耳的声音，她已不顾那么多，站起来就喊：“我不要！”

不要什么，她一听到生物两个字就浑身起鸡皮疙瘩，她一听到生物两个字就忍不住联想许多，她不能，也不想要和生物沾上任何关系。

哟呵，了不得，班主任眼神都震惊了，随后万分犀利，“没有不行！”

说罢，乐音眼见又要反驳，班主任气的直指那个站起来一副为自己抗战的学生，“上次公开课教导主任还在说，你们班这个时候怎么还有人抄作业呢，还是在公开课上，简直败坏作风！开会的时候直接点名批评我们班，你知道多少老师看我笑话吗啊！你乐音抄作业抄的行啊生物抄个三十分，你连抄作业都不会挑班里前两名的抄你还有什么资格说不行？！我告诉你，你越是不行你越是要做，我就要以毒攻毒看你长不长进！”

公然和自己唱对台戏这不是坏学生是什么！他们班最难搞的混混头子给他个班长不立刻放下屠刀立地成佛了？

她难以置信的看着班主任，以毒攻毒？她怕她班主任是在撒毒！

她气势不减，要为自己扞卫人权，陡然间瞥到周围的同学的目光，一个勇士的心瞬间成灰，站在悬崖之巅幡然醒悟。

一时的血热，造成现在的沉默和难堪，她又重新低下头，站着不敢动更不敢回想刚刚站起来大声抵抗的自己。

不懂那勇气从何而来，但她能让它有地消失，于是她乖乖的放弃抵抗，悬崖勒马。

生物老师可能是看她可怜，帮她说了一句人话：“实在不愿意老师也不难为学生了。”

班主任当即发话：“不行！她本来成绩就差，脑子转不快，课也跟不上，不给她一点激励成绩根本上不来。”重点是严重拖全班平均分呐！

她本心脏已停，生无可恋，一听生物老师这话又死灰复燃抬起头来，班主任一番话又给她压下去，直到生物老师又说：“不想做生物课代表当然可以。”

班主任不满的看向生物老师，同时看向他的还有她。

他看到她抬起头，眼睛亮晶晶的，没忍住嘴角的笑意：“这次月考生物考到80分你就有资格说不。”

谁说她死灰复燃了？？

那是临死前的最后一次呼吸吹出来的火花，是个蚂蚁吹的风都能给它灭了。