《仙渡》近来的剧情发展似乎引发了许多讨论,篇篇中肯采,让我也有点心痒痒,决定来大发谬论一番。毕竟是一己之见,必有缺漏,哪里讲得不对不好,请多多指教啊。
说到偏题,其实我也觉得近来的《仙渡》的确比较偏题,但私以为既不是偏言情、也不是偏谋,而是打从捉龙鱼後就有种似乎很赶,却又无法圆转如意的感觉。
怎麽说呢?也许是因为之前全书步调一直都稍为缓慢,作者大人有意加快节奏,但想写的情节、不想割舍的桥段又太多,便显得有些详略不清、尾大不掉。
比方说,捉龙鱼这段的功能是这样:
1.介绍玉磬书院的组成份子与人际关系
2.藉由捉龙鱼一事叙述书院的课外活动情景
3.藉由捉龙鱼的过程表达每个人的想法与能力
4.对美食的料理及对“技近乎道”的阐述与领悟
5.制造仙气弥漫的悠闲感与修仙生活的小小乐子
6.与龙鱼对决,迥异於一般与人对决的战斗型态
7.栩栩如生地描绘龙鱼这种生物,并带出之後龙鱼泪的伏笔
可以看出这段写得非常之详细,而且很新颖,应该是作者舍不得放弃的桥段之一,总比那种呆板的新生报到模式要好(“大家好,我是叶青篱,第一次来玉磬书院学习,请大家多多指教”)。单独抽离开来看,这段其实还算有趣,但是如果是一口气看下来可能就会觉得,实在是太详细了,而且跟主要剧情好像不太有关。
细写之後,节奏难免会慢。而且既然这样写了,就得为它收尾,於是同学们都受罚了。可是为了突显小篱笆的特别,长生渡的功能又摆在那边,小篱笆的应变之举自然与旁人不同,这样一来昆仑高层当然会注意到她,变成不得不被动顺着这个脉络一直写下去。
但太虚论剑就在眼前,步调还是要加快一点。
於是从引魂玉册、重遇张大後迅速跳到了被萧闲抓走这一段,学院生活则一笔带过。那麽萧闲这一段的功能有哪些呢?
1.催化两人微妙的感情,萧闲一跃成为强力男主候选人
2.透露很多不为人知的八卦秘辛(裂阙环、飞升之谜等)
3.让小篱笆升到筑基後期,并在25天内恶补小篱笆的实战能力(搞不好这才是主要目的,因为要论剑了)
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