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“也不是这样的。”林朝夕扭头看了沉浸在孔明棋中的裴之小同学,想让他也说点什么,可这时,已经有学生出声问解然:“老师……怎么又要淘汰考试啊……”

“哎呀早走晚走早晚要走,放轻松。”解然说。

“那不会又是突然考试吧?”

“当然不会!”解然露齿一笑,林朝夕心中又有不好的预感。

“你们是不是很怕突击考试啊?”

“是啊!”

“那这次淘汰考试啊,会给你们充分的准备机会。”解然笑,“还有选择机会。”

他后几个字说得非常轻,但孩子们迅速捕捉到了关键词。

“什么叫选择机会?”

解然打了个响指,从身后拿出一叠纸来,轻咳一声,宣布道:“大家知道晋杯都是团体赛吧,所以发挥你们团结互助精神的时候到了。”

所有孩子都安静下来,不解地看着自己的班主任。

他们实在太认真,解然也不再嬉笑,他说:“下一轮淘汰考试是小组淘汰制,你们可以自由组成学习小组,最后考试会排列你们每个小组平均分,从高到底,淘汰均分在后一半的小组。”

小角落有短暂的安静,孩子们需要一定时间,才能对这种淘汰制度有所反应。

趁此机会,解然继续宣布规则:“每个学习小组最少2人,最多6人,由你们自由组合。”他说着举高手中的纸片,道,“你们先讨论一下,决定好你们小组成员了,就到我这里拿纸,填写队员名单和组长姓名,最晚明天上课前,告诉我你们的组队。”

“如果最后出现奇数小组,怎么淘汰后一半啊?”

“直接把卡在中间那组一起淘汰啊。”解然随意回答,仿佛那是非常轻易的事情。

气氛压抑起来。

“如果有人没人要呢!”有孩子很敏锐地问道。

“那很抱歉,最后不被接纳的同学,会自动被编入同一组。”解然说。

第35章 义气

“啊~”

孩子们又爆发出遗憾的长叹声, 这样的声音在整个礼堂很多小角落响起。相比遇到问题先思考的大孩子们,小孩子们并没有太多心眼, 下意识就按照老师的说法开始组队。

“那周正正我们一组吧。”

“你刚才考多少分?”

“68。”

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