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“我……今天起晚了。”林朝夕很诚实地说。

阿姨看了一圈后厨，又看了看她的身高，咂了下嘴，非常嫌弃：“你能干什么呦，现在的老师都有毛病的。”

林朝夕差点笑出声，心想您说得还真没错呢。

“去拿快抹布，外面收拾收拾，擦擦桌子，没收走的盘子收一收，现在不自觉的人太多了。”

“好嘞！”林朝夕勤快地应声。

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在后厨工作和在餐厅工作的区别在于，后者是公开处刑。好在林朝夕脸皮很厚，又经常在福利院食堂帮忙，根本不在意这些。

大食堂拥有几百张餐桌，大人孩子都挤在一起用餐，人来人往，热闹非凡。

在一群收拾餐盘负责清洁桌面的老阿姨里，夹着身影飞快的一个小学生。

她一手拿抹布，另一手收拾餐盘，每每有人起身离开，她总能最先发现没收走的不锈钢餐盘，又仗着身材矮小，钻来钻去很灵巧，抢了很多阿姨的活。

她实在太快，以至于有些大人、孩子还没走两步，落在桌上的餐盘就被嗖地收走，收他们餐盘的小女孩还会认真把弄脏的桌子擦干净，末了还会对他们笑笑。

这一来，就搞得很多大人孩子非常不好意思，不等她把东西拿走，就折回来把自己应该收走的东西收走。

林朝夕经过陆志浩那桌，小陆同学手上捏着支铅笔，在问裴之一道题目该怎么做。

裴之小同学在用叉子吃芹菜，一边看题，他吃得很慢，也满脸不情愿，但还在吃。林朝夕发现，无论什么固定配餐，裴之总会认真吃完，绝不剩一粒米饭。难怪以后能长那么高，林朝夕想。

那是道数字找规律的题，陆志浩套用几个公式都觉得不对，书又不在手边不能翻。裴之从来不背公式，就讲了讲自己思路，陆志浩的脸又皱起来，于是裴之也不知该怎么说，芹菜吃得更苦了。

林朝夕凑过去一看，觉得这是个很好的教育机会。

“班长你想想看，这个题它提到了自然数和倍数，那么它应该属于哪个知识点的哪条内容，你刚才整理过的，你想想看。”

陆志浩把本子往前翻，看了半天，还是不能明白。

“这里它说，加1是2的倍数，那说明这个自然数是奇数，还有质数，2和3互质对不对，肯定和质数有关……”林朝夕循循善诱。

陆志浩听了半天，也翻了半天，最后说：“你把解题写一遍吧，我看下就能懂”

林朝夕觉得自己失败了。

——

教育绝对是个大难题，她还是师范类的学生，真遇到实际的该怎么教孩子的问题，她就变得有些束手无策起来。