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所以黎池并非是轻松写意地‘一本书一杯茶‘，坐在那儿消磨时间，而是在快速地看书学习。

黎池就这样‘一架子书一壶茶‘，一看就是一整天，终于将办公间书架上的史料、邸报和敕诰等看完了。

看完之后，黎池又去请求唐翰林，让他们进去翰林院的书库----即是资料档案库，之后黎池就转移了地点，整天整天地待在书库里。

钟离书和明晟受到影响，也安下心来跟着看书，不再去理会翰林院老人们的‘孤立‘。

……

这样看了几天之后，黎池也觉得‘非翰林不入内阁‘这话，是很有道理的。

不仅仅是翰林出身清贵、声望高这一点，也还有其他的现实道理。

内阁是皇帝掌控六部和全国行政的中间枢纽，内阁的重要性、阁臣需要具备的能力，可想而知。

而翰林院则是相当于一个培训机构，是一个为内阁储备培养人才的地方。

如今的翰林院，主要负责修书撰史，替内阁代为起草一般性敕诰----敕诰本归内阁阁臣起草，为皇室成员侍读侍讲，担任科举考官等。

也就是翰林院的这些职能，培养和锻炼出了以后的阁臣。

修书撰史，多为阁臣领衔，翰林负责实际编修。这项职能可使翰林官加深对历史典故的深层理解，从中吸取政治智慧并积累下来。

起草敕诰----即使是一般性而非重大机密敕诰，有助于翰林官熟悉政务、增加阅历。

侍读侍讲，在为皇室成员经筵侍讲中，翰林官不仅能更加熟悉朝廷仪制和国家要政，还能潜移默化地向皇室成员甚至皇帝施加影响。

更不用说担任科举考官了。虽大燕科举革新后，考官与考生之间已经没有那么深的师生羁绊，但终究也是一条关系。

这些都使得翰林院的翰林们，不断积累政治学识、政治智慧和政治经验，为日后准备下较好的政治素养。

所以在翰林院的这段时间，对黎池他们来说是一个积累学习的重要时间段，虽然确实也清闲，但去不能把日子过成养老的样子。

黎池和钟离书与明晟，都决定趁这段时间，多学些东西。

……

在此期间，上旬休沐日那天，黎池约了钟离书和明晟两人到家里来。