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“没。”聂怡然摇头摆手。

“刘怡然。”俞文静又叫道。

“唉。”聂怡然举起小手答应。

“不对,你不叫刘怡然,你叫聂怡然,老师刚才叫的是刘怡然,你该说没有。”俞文静纠正道,继续测试,结果都一样,只要名字中带有聂、怡、然,聂怡然都会答应。

名字应答不稳定,俞文静做好记录,接着教聂怡然言语发展,“i、e”的长短音练习,用卡片与话筒,这两个音聂怡然会。

语言发展,学习词汇:牙刷、牙膏、杯子,仿真玩具。

俞文静拿出仿真玩具牙刷。“聂怡然,看看今天老师给你带了什么?这是牙刷,它是一种日常用品,它叫牙刷,长长的牙刷,有不同颜色的牙刷,软软的牙刷,清洁我们牙齿的牙刷,我们每天要用的牙刷,跟着老师读,牙刷,牙刷。”

“牙嗯。”聂怡然很配合,却不是目标音。

“聂怡然真棒,我们再来一遍,牙刷。”只要她配合,愿意发音,俞文静都会鼓励她。

“牙嗯。”聂怡然发音了。

“聂怡然真棒,牙、刷。”俞文静一字一顿,字字清晰。

“牙嗯。”聂怡然依旧如此。

三遍停止,俞文静没有再逼她,继续逼她会惹火小家伙。

“聂怡然,你看这是什么?它也是一种日常用品,它叫牙膏,我们牙刷要用的牙膏,软软的牙膏,挤在牙刷上的牙膏,许多泡泡的牙膏,聂怡然,坐坐好。”小家伙坐不住了,俞文静用笔在桌面上敲了几下,小家伙立刻坐坐好。“聂怡然真棒,老师坐坐好了,聂怡然也坐坐好了,牙膏,可以清洁我们口腔的牙膏,跟着老师学,牙膏。”

第十九章 虚伪

“牙嗯。”

“牙膏。”俞文静一手抓着聂怡然的小手放到自己的喉咙处,一手抓着聂怡然的小手放到她自己的喉咙处。“牙膏。”

“牙嗯。”

“聂怡然真棒,牙膏。”俞文静放开聂怡然的小手。

“牙嗯。”

“聂怡然,你看这是什么?这是杯子,它也是一种日常用品,喝水用的杯子,牙刷用的杯子,不同颜色的杯子,美丽的杯子,上面有图案的杯子,老师今天拿的是粉红色的杯子,杯子。”

“杯子。”聂怡然学道。

“聂怡然真棒,对了,杯子。”俞文静夸赞道。

“杯子。”b音对聂怡然来说容易些。

俞文静收起仿真玩具,在语言发展处做笔迹,能主动模仿,不稳定,有时不是目标音。

认知发展,巩固:上、下,格子图仿真玩具。

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