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送米莎入学的时候，塞西在班上见过这位老师。她瞬间提心吊胆起来，小心地问米莎是否出了什么事情。

老师露出为难的表情：“她没事，只是有点闹脾气。我本想给你打电话，后来想到也许你就在外面……跟我来吧。”

塞西大概能明白“闹脾气”的意思。和别的小孩比，米莎身上有很多奇怪的地方，学校也为此专门和她谈过几次。

普通的老师能对米莎有耐心就已经很好了，他们确实不知道该怎么应付。

老师把塞西带到一间教室，看起来是上科学自然之类课程的地方。米莎坐在教室最中心的位子上，已经收拾好了书包，却完全没有要站起来的意思。

塞西出现在走廊里的时候，米莎已经看到她了。

原本米莎一直盯着玻璃窗外的走廊，但当看到妈妈时，她立刻移开了目光，改为低头盯着桌面。

“她不肯出来，”老师说，“别的学生都走了，她无论如何都不肯出来。我问为什么，她说没什么原因，只是要等一等。我忍不住想，会不会是有学生欺负她，她害怕半路被他们截住……”

“真的吗?”塞西赶紧问。

老师摇摇头：“我们学校这方面的监管很严格，应该不会有霸凌事件，而且她也从没有受伤或畏惧其他同学……我只是觉得，应该考虑到这个可能性，于是我问她，如果你害怕一个人走，那我带你一起出去好不好?我带你去找你的家长……可她仍然不愿意。她还挺冷静地跟我解释说，‘我真的会走的，只是要再等一等，你不用管我了’……”

塞西说想慢慢和女儿谈。老师表示理解，并暂时离开了。

米莎看了她一眼，又迅速移开了目光。

塞西刚才就注意到了：当她出现在走廊里，并且能够看清教室中的米莎时，她俩的目光立刻就对上了，因为米莎一直在盯着玻璃外，在看到塞西与老师之后，她才改为盯着室内。

在塞西与老师交谈时，米莎又向这边瞟了几次，每次都稍微看一眼就收回目光。

塞西没有立刻走进教室。她转过身，看着整条走廊。

米莎不是在看她。米莎到底在看什么?

塞西走进教室时，大约是2点45分。

与此同时，在松鼠镇的凯茨家门口，列维·卡拉泽发现可以从侧面窗台爬上门廊，再翻进二楼的一个房间。那房间的窗户没锁住。

之所以他们打算翻窗闯入，是因为莱尔德根本没有这个“家”的钥匙。

大约两小时前，他俩抵达了松鼠镇。凯茨先生并不在家。莱尔德给他打了电话，他说自己正和当地警方一起行动，在镇外的一片开阔林地中搜寻。这篇林地很受镇上青少年的欢迎，总有人来这里开露营派对，或者做一些警方和家长都不怎么支持的事情。

父亲没说太多就挂上了电话，莱尔德也没提自己就在家门口。