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想着就做，走到院子里把十个小孩叫到跟前，这些孩子最大的八岁，最小的才三岁，念书年龄都是刚刚好。

田甜清了清嗓子，“嗯哼，孩子们你们想不想识字读书练武呢。”

一群亮晶晶的小眼睛看着我，异口同声的说了句：“想。”

嘿嘿，我就猜到他们会这么说，毕竟谁不想学习呢。

“好的，那从今天开始你们跟着王大个哥哥一起学习，大家都认真点，不认真的学生就取消学习资格。”田甜假装口气很重的说出最后一句话。：

“还有以后大家在学习上课的过程中要叫我老师，有问题也要举手回答，就像这样（我把右手举起来示范一下）。

你们呢以后统称为学生，我叫你们同学们。

现在开始你们十位同学开始自我介绍一下，一个一个的报一下自己的名字和年龄，也可以说说自己擅长些什么。

或者喜欢什么，家里几口人啊，想说什么就说什么，听明白了吗。”

田甜一口气说那么多还不知道他们能不能听明白，毕竟我说的话在这里、在这个时代他们不一定会听过。

让我没想到的是这些小家伙们异口同声的又说出了一句：“老师我们听明白了，我们一定好好跟您学习。”

其实田甜不知道的是这些孩子们一直最渴望的就是识字学习，因为家里条件不好不能上学。

他们都很懂事的在家里帮忙，做自己力所能及的事。

不管是年龄大的还是年龄小的都懂事，年龄大的会做饭，年龄小的会帮着扫地做自己能做的家务。

后来听他们的爹娘说了他们这么懂事的事情后，田甜也终于明白为什么这些人日后会成为人才。

就这样，田甜让村民们先去做点饭等会好吃饱肚子，在做好饭之前先让学生们自我介绍一下。

村民们都去帮忙做饭打扫卫生，空出来院子让十个孩子在地上铺上草先坐着。

田甜让男的村民去砍些树木做些凳子桌子还有黑板，我拿出一张纸用黑色的碳画出桌子凳子黑板的样子交给老村长。

让他去安排村民做工，女的村民们被安排在家里做饭。

大家都井然有序的开始忙自己的任务，同学们的自我介绍也开始了。

首先让大家分成两排做好，一排五个人，让王大个坐在孩子们后面。

大家都坐好后，我开始示范一下怎么做自我介绍。

“同学们好，老师先来给你们自我介绍一下，等会你们就按照我现在的说话方式自我介绍一下。