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就在读者纷纷向报社写信提问的时候,有一些读书人如此大声疾呼。

《宦海》这本书在这个时代而言是非常贴近现实生活的，选取的切入点‘科举’也绝对是国民话题。自身的特点决定了这部小说能够引起更多的议论,这种现实题材本身就自带这种优势。

不过,科举是国民话题不假,那么真的是每一个人都了解科举吗？恐怕不见得。

连翘自己就深有体会的一点，在高考之前，关于高考的种种她能说的头头是道，貌似是个专家。可是天外有天人外有人,等到高考完毕之后和一些同届考生交流经验才知道，原来本省还有那么些加分的办法。以及，大学某些院系对高考是有特殊要求的......

至于说高考完毕之后就更不要说了,不用提那些小细节,就是大方向上的变化恐怕也不知道——等到连翘读了几年大学，大家说起晚几届的考生高考有个大变革,她还一脸懵逼。

完全不知道咩...

在媒体传播迅速的现代尚且是这样,在古代就更别提了。

普通人对于科举的概念是什么,无非就是‘状元游街’‘文曲星下凡’等等，至于说科举考试到底怎么考,考题怎么出,答题者有哪些小技巧？他们哪里知道！

实际上这些问题不只问倒了家里无人科举的人，就算是有人科举,若不是个书香门第，本就有长辈科举，恐怕也是一知半解——后世还有那么多高考小技巧呢,除了普及率最广的几个，其他难道大多数的考生知道？

连翘的视角其实有点不同，她是借助后世研究者对上千年科举的总结，结合这个世界古代科举的一些特点写出的《宦海》，说明了主人公林峥的‘随身老爷爷’是如何教导林峥科举的。

现在还没有进入正式科举的情节，所以技巧大多集中在学习小技巧。至于真正的科举应考技巧，只是偶尔大而化之、一鳞半爪地说几句，然而就是这几句就已经把大家弄的心痒痒的了，急切地想要知道到底如何。

为什么胃口吊的这么高？除了因为大家对这个很有兴趣之外，就是前面学习技巧真的很有用了。

连翘上辈子总共接受了十六年的学生教育，特别是前十二年，堪称‘艰难困苦，玉汝于成’。素质教育不敢说，应试教育绝对是她的拿手好戏——啧啧，只可惜，经过了大学四年，自废武功，已经不如高考前夕多矣！

这也不是她个人的胜利，是时代的胜利！一代代的学子用自己的血泪汗得来的宝贵经验呐！

这些经验有多有用？