第十四章熊孩子（2 / 2）

那男孩突然又露出一个坏笑，商量道：要不我们把他抽屉里的书都扔了吧，看他还怎么表现。

好呀，好呀！另一个傻乎乎的女孩欢呼雀跃。

张瑶瑶明显要懂事一点，她弱弱地迟疑道：这样不好吧万一被人知道了怎么办

怕什么！这里只有我们四个人，只要我们不说，谁会知道啊？男孩子一脸正义道，而且现在全班都那么讨厌他，我们做了这件事，就算让别人知道了，大家还会说我们做得好呢！

张瑶瑶依然害怕，继续反对道：不要吧，那可是副校长给他的东西

张瑶瑶，你是不是喜欢上林淼了？男孩子突然质问。

我张瑶瑶脸一红，随即便恼羞成怒，大声否认道，屁！你才喜欢他！我读三年级的，怎么可能会喜欢一年级的小屁孩！

那就是咯。男孩子仿佛得逞，然后站在道德高度上，逼迫张瑶瑶道，你又不喜欢他，干嘛还护着他？

张瑶瑶明显觉得这句话有点问题，可却无论如何想不出该怎么反驳。

这种偷换概念的诡辩，实在有点超出她小学三年级级别的思维能力。

——但话又说回来，小孩子们在日常的交流中，恰恰就是因为他们的思维逻辑混乱，才能自然而然地说出许多像这样语序贴合却逻辑诡异的话来，从而让大人们觉得无所适从。

而如果这种无端自洽的混乱思维长期得不到纠正，那么孩子长大以后，就很有可能会变成一个处处自以为是同时又胡搅蛮缠的人。

所以说到底，一个人从正常人变成煞笔的过程，从来就不是一朝一夕的事情。

在这个世界上，绝大多数你说东他却偏要说西的煞笔，其实都是从小炼成的。

张瑶瑶在脑残同学的胁迫下，终于还是没能守住底线，把林淼的课本练习簿铅笔盒还有那本《奥数，全都打包扔进了垃圾桶。

最后由那男孩子毁尸灭迹，抱着垃圾桶，把东西全都倒进了学校的垃圾屋里。

等四个小孩干完坏事，学校里已经基本没什么人了，连学校的大铁门，这会儿都已经关掉。

张瑶瑶跟着几个同学走出校门，满面愁容，心虚得差点要哭出来。

那男孩和她同路，却是很高兴的模样，一脸轻松地安慰张瑶瑶道：别怕，不会有人知道的。

嗯。张瑶瑶应了一声，然后安静半天，又问道，肖俞宇，你为什么这么讨厌林缺水啊？你是不是嫉妒他？

我嫉妒他干嘛？肖俞宇翻着白眼，矢口否认道，我就是看不过他得意的样子。不过就是跳级嘛，老什么老？我只要稍微认真点，我也能跳级你信不信？

他没得意啊。张瑶瑶完全无视了肖俞宇后面的句话，维护林淼道，他来了3天，一共就只和我说了不超过10句话。他哪里得意了？

你不懂，就是他这种看不起别人的样子，才让我觉得最恶心。肖俞宇面露戾气，昨天朱林锋还问我，要不要放学了打他一顿。要不是他昨天一放学就不知道跑哪里去了，我早就打死他了。你说他要是不讨厌，阿猪干嘛要找我一起打他啊？

张瑶瑶嘟嘟嘴，心说那是因为阿猪被挤到垃圾桶旁边了。

不过人家好歹是有正当的寻仇理由，可你又是瞎凑哪门子的热闹啊？