去年他路过琴房的时候，错把琵琶听成了古筝，一方面是没拿同样的谱子作过对比，另一方面是路荣行当时弹的是文曲。
最近刘白因为需要，特别查了资料，发现在弹拨乐器上，只有首座琵琶才分文武曲，文曲婉约、武曲狂放，是截然不同的两种气场。
老师说要是找不到演奏的人，就只演不奏，趁着还有时间，直接用钱去有条件的地方找人配乐。
但刘白觉得最好还是能现场演奏，他找对象非常随便，但在专业上还是有争强好胜心，他需要荣誉和奖项，越多越好。
演奏一体的视觉冲突明显更强烈，舞台效果也更丰富，所以他想到了路荣行。
正主却不是很心动。
路荣行跟同学配合得最好的项目止步于一起办黑板报，一个小时能搞定的那种，长期的配合他确实没打过。
加上他跟刘白不熟，连帮忙的主观能动性都没有。
所以路荣行的语气委婉，但是拒绝得飞快：“谢谢你，看得起我。不过我没有表演经验，没跟人合奏过，也没有弹过武曲，功夫还没到火候。而且我还得上课，没时间排节目，各方面都不合适，你还是去找别人吧。”
刘白但凡找得到人，就不会来找因为冲突结识的他了。
市里不能说没有会弹琵琶的高手，但是刘白不认识。
说实话，他考虑过路荣行会拒绝，因为这家伙挺冷淡的，但刘白没想到会被否的这么干脆。
不过被一句话劝退也不是他的风格，刘白以退为进地说：“行吧，我再去找找，但你也再考虑一下，这个作曲真的很适合琵琶，出了demo我拿到琴房给你听，你听完再做决定，好吧?”
路荣行又拒绝了一次，但刘白显然没听进去。
他看路荣行不好说话，所以走之前把联络感情的手伸给了关捷，记忆力超群地笑了了起来：“第二回 见了，握个手吧，在卡拉ok里走错门的小学生。”
关捷看着他颈上的耳机，脑子里倏忽有画面一闪，醍醐灌顶地想起了前年的会面。
他愕然地捞住刘白的手摇了两下，神奇地说：“是你啊。”
路荣行一连听见好几个关键词，紧跟着也想了起来，那天关捷丢了，刘白给自己指过路。
“嗯，”刘白却没提这个陈年往事，因为这事儿太小了，小到不能算帮忙，于是他只欣赏了一下路荣行的脸，把指路的行为给忘了。
“你怎么在这儿?”刘白松开手，往城南的校园里去了一眼，“是送你哥来报道的吗?”
只要态度友好，关捷跟谁都聊得起来，跟他对答如流：“不是，我也到这儿来上学了。”
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