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关捷像所有这个年纪的学生一样，有点不知道该怎么选择。

去实验班的机会难得，但原班有他熟悉的环境，加上听不下去讲的问题还没解决，他渐渐皱出了一脸苦瓜相。

关捷将这些顾虑和老张坦白了。

老张和蔼又认真地说：“站在我的角度，我是支持你调班的。但是你只想学化学、其他的科目不想管这个事情，我不赞成。”

“要是你这么搞行得通，学校的竞赛班何必弄成现在这种模式?直接从高一就把你们完全提出去，三年什么都不干，所有的时间都拿来学化学，这样不是更好得金牌吗?”

关捷一想还真是。

老张没问他，话里没什么停顿，自然地接上了下一句：“但是学校没有这样做，为什么?因为你首先是个高中生，然后才是竞赛生。”

“竞赛应该是锦上添花的东西，而不是你的全部。”

“不过我也可以理解，你的语文和英语本来就不好，不想学也很正常。但是关捷啊，老师这么说吧，你以后要是想在化学这方面走得远，即使现在不学语文和英语，以后也是要花时间来补的。”

“你不看文献、论文啊，你不得自己写啊，到时候你专业水平再好，写不出来不也白搭吗?现在正是学这些的时候，咱有这个条件和智商，一次到位多好?”

关捷看着老张的眼睛，脑袋迟迟点下不去。

老张也是他很尊敬的一位师长，说这些话的初衷肯定是为他考虑，并且说的都对。

z大培训的讲座上，有个教授已经讲过，要学好物化，高数不能差，要看无机图表，化工英语单词要背，想刷福山机理，还得学点日语，要学的东西一辈子都学不完，千万千万不要自满。

这些关捷都知道，只是他才刚刚下定决心，现阶段一心一意准备竞赛，以后的事以后再说，就被老张泼了盆冷水。

到底他是对的，还是老张说的才是正经道理，关捷又有点迷茫了。

于是他只能说：“老师，去不去1班和往后怎么学的问题，我回去想想再来找您吧，可以吗?”

“可以啊，”老张笑眯眯地点了头，反正这些事也不急。

关捷回到教室，第一节 就冤家路窄，是语文。

他瞪着黑板看了会儿板书，注意力横竖集中不起来，不一会儿就走神了，等反应过来才发现，切断法不知道什么时候已经被自己拖了出来。

城南喜欢将两节相同的话挨着排，关捷在语文课上的听讲失败了。