他从小就爱逗关炸毛，这次也不例外，公然又冲关捷擦了下虚空里的火柴，“吡”地配了下音效，学着关捷中式英语低声说：“鸥呜阔死，安得z死。”
老师都走了，他还在没完没了，关捷抬腿就在他板凳上蹬了一脚，脸上有点嫌弃：“笑死你。”
这也就是他脾气好，换个人早抽他了，不过关捷转念一想，觉得要是不是自己，路荣行应该也不会跟别人开这种玩笑，于是他的嫌弃瞬间不见了。
路荣行感觉到了椅面上传来了一点震颤，强度很弱，说明下脚的人没用什么力气。
老师已经走到前面几排的位置上去了，路荣行一直往后看说不过去，他不得不笑着留下一句，转身坐正了：“我不能死，我还要看你在下次课上的优秀表现。”
优秀个鸡毛!
关捷上课之前还在跟他纠结，要不要听讲，这会儿立刻说话像放屁了，头往前探，方便讲小话：“再见吧朋友，下节课我不来了。”
路荣行贴在椅背上，侧过头来露侧脸给他看，笑声和话音都压得很低，里面有股劝和哄的意味：“来，下次我坐你旁边，包管你什么问题都能答上。”
关捷并不稀罕优秀的表现，但他有点想坐在他身边，歪着头撑住脸，心里答应了10遍，嘴上还在装矜持：“真的?”
答上没问题，对不对就另说了，路荣行一副成竹在胸的样子：“真的。”
关捷的心意不允许自己不答应，这种增加接触的大好机会。
菲利普的课上氛围轻松，学生也相对更活跃，但事实证明明恋暗恋都伤心神，路荣行和关捷都没怎么听讲，一直在暗度陈仓地传纸条。
关捷：你说我该听老张的吗
路荣行：该吧，但你听得进去吗?
关捷：够呛
路荣行：你这么清楚，那就按你自己的打算来。
关捷：可老师说的也有道理啊
路荣行太懒了，都没写字，直接从旁边拉了个箭头，指回了“该吧”那一行。
关捷一看就发现这事没得聊了，老师的话不敢不听，自己的主意没魄力坚定，他泄气地将下巴戳在桌上，萎靡了一会儿，感觉传得有点意犹未尽，就在聊天内容上加上方框、菱形和箭头，画成了一个循环语句的程序框图。
路荣行接过来后愣了一下，在下面写道：这是我们高三数学书里的东西，你什么时候学的?
关捷看了更茫然，有点惊讶，按捺不住燃烧的讲小话之魂，躲在他后背嘀咕了起来：“数学书里的?不是吧，这不是c语言里面的什么for循环吗?”
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