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子鸣，来来来，我听袁老师说这次的学习小组你是和顾白一组，是吗？”

叶子鸣走到谢敏和老袁的面前，点头道：“是的。”

“老师知道你的英语成绩一直是咱们4班的佼佼者，这次你自愿跟顾白在一组，老师挺意外的，同学之间要互相帮助，在学习上更应该共同进步，所以…”谢敏笑着说。

叶子鸣知道英语老师要说什么，他却打断了她的话说：“谢老师，顾白不让我给他辅导英语，上次就是，所以你找我谈话也没用，这事我也没办法。”

老袁准备先让英语老师谢敏说完再说，听到叶子鸣这句，他捏着茶杯的手紧了紧，叶子鸣说的情况，他并不太意外。只是现在这个问题有些发难，如果顾白自己愿意融入到同学与集体中来，老袁并不担心他的英语成绩，他大可以找几个4班英语成绩好的同学和他一块学习。

现在，据老袁了解的情况，顾白在班里唯一的好朋友是叶子鸣，叶子鸣就像能打开顾白这扇门的一把钥匙，可现在这把钥匙插|进孔里去了，却不知道该往哪个方向转，确实挺尴尬为难的。

老袁想了想，放下茶杯，站起身，看着叶子鸣真切地说：“叶子鸣，老师觉得现在只有你能帮助顾白。你没来的时候，顾白除了每天上学和放学，基本上也不怎么跟同学说话，我一直想方设法想让他参与到同学和集体中来，却没什么用。这学期，从你转到我们班开始，老师能够感受得到顾白跟从前的不一样，这个大男孩，好像并不那么冷冰冰了，有了他这个花样年纪该有的感觉。”

“老师倒不是很担心顾白的英语成绩，我更关心学生个人成长的问题，有关顾白父母的事，我不知道顾白有没有跟你提起过…”

叶子鸣点了点头，示意他知道顾白养父母的事。

老袁有些惊讶，没想到两个大男孩的关系已经这么好了，他心里那股担心消了一半，接着说：“男孩子的成长，都是磕磕绊绊过来的，有的摔的重一点，有的摔得轻一点，但如果因为这些，而拒绝外界，封闭自我，老师觉得不应该是你们这么活泼年纪该有的状态，所以…”

“我知道了，袁老师，我会让他变活泼。”叶子鸣笑着打断道：“保证活泼的让您认不出来。”

老袁噗呲笑出声来，也不准备继续啰嗦了，点了点头，示意叶子鸣可以回教室。

其实，要是今天没有班主任老袁叫自己去办公室这一通，或许叶子鸣还没认识到顾白身上隐藏的真正问题。他以前觉得顾白这人有种不羁的帅和酷，一声低沉有力的烟嗓，加上那副平静如水的神色，仔细想想，真不该是他这个年纪该有的状态，他不清楚顾白身上背负的东西是什么，但无论如何，他希望他能轻松，并且像个大男孩一样快乐。

放学回家的路上，叶子鸣在自行车后座问顾白：“小白，你想好高二读文还是读理了吗？”

“没有。”顾白放慢了车速说：“应该学文吧。”

“因为英语吗？。”叶子鸣问。

华一是个偏理的高中，大部分学理的学生英语成绩其实差不多，顾白的英语成绩可能还不是这群学理的人中垫底的那一个，但如果把他放到学文的人当中，他回回接近满分的数学成绩将会成为他拉开其他人的超长板。