第 163章（2 / 2）

…………………………………………………………………………………………………………………………空旷的甘露殿中，仅剩下我与李叔叔对坐在榻上，案几上佳肴诱人的扑鼻香味却不曾让李叔叔提起动筷的心思，只是慢悠悠的抿着酒。偶尔挟块菜丢嘴里嚼嚼。一副食之无味的模样：“贤婿啊。”

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“小婿在，岳父有何吩咐？”把嘴里的肉食咽了下去，恭声应是。

“今日你说。练兵之法，现下只练其形，是何道理啊？”李叔叔真没耐心，咱才吃了个半饱就急匆匆地转入正题了，无奈，只得先放下了筷子：“岳父明鉴定，小婿曾经言过，军事技能教育和爱国政治思想教育两手都要抓，两手都要硬！”双手一伸，一只羊腿落我手中。咬了口，肥油直冒，爽啊。

“嗯？”李叔叔很是莫明其妙，不懂我是在耍把式还是在糊弄他。

“所谓军事技能教育，就是指对于我大唐帝国将士的纪律、作战技能等等，所谓的爱国政治思想教育，就是小婿在进奏院所用之法：强化灌输教育制度。”说的好实，实际上也就是洗脑，让这些悍卒从里到外，甚至在他们的灵魂深处也要烙上两个字：国家兴亡，匹夫有责！

“好！好一个国家兴亡，匹夫有责。”李叔叔剑眉一扬，击掌而概叹：“贤婿一句化，实是说到了老夫的心坎里。”

“小婿不过以一名普通的大唐百姓来考虑国家和民族的责任，故尔有此想法……”不能自满，反正被李叔叔夸惯了，脸皮难得红一红，倒是很享受，再咬下一块羊肉美滋滋地嚼着：“小婿以为，我大唐将士仅仅就装备和士气而言，天下无二，然其所缺者，却是一个理念。”把骨头丢下，擦擦手，干掉了一杯酒，抹抹嘴角，继续吹嘘。

“理念？”李叔叔不太理解这个新名词，很是不解其意地重复咀嚼着。“正是，这个理念其实说出来亦很简单，就是四个字：为何而战？！”

我这话方一出口，“大胆！”早就瞧我不顺眼的赵昆这毛胡子脸又开始抽了，恶狠狠地瞪着我暴喝出声，很杀气的架势，切，怕你啊？本公子摆出一副慷慨就义的模样，昂首挺胸。咱可是问心无愧，跟这位侍卫头子在这表演一场时限很短的话剧。

“都给朕退下！”李叔叔沉声低喝一声，本公子赶紧垂首弯腰作洗耳恭听状。神情姿态变幻之快让李叔叔差点就回不过气来，瞪着眼看我半天才道：“你且说来，我大唐将士该为何而战？”

“当然是保家为国捍卫我大唐江山。”这么简单的问题也好意思拿来考我。

“废话！”李叔叔一脸黑线地冒出这么句，不仅仅是我，就连李叔叔屁股后头的赵昆也被吓一跳。

李叔叔这才意识到是自己问错了问题，老脸有些发红，故意干咳了几下清了清嗓子：“贤婿莫要卖关子了，从实道来，不然，小心老夫踹你！”分明就是自己错了，还恼羞成怒地拿咱来出气，算了，您是老大，咱惹不起。

“小婿就是这意思，我大唐军事学院的建立，正是基于此，所有学员，皆须参与文化课和政治思想教育，就是要提高他们对于国家的忠诚，对于陛下的忠诚，让他们明白，为何而战，为谁而战，而不该因其官职高低，身份贵贱再做筛别，其实啊，更应该理解这些的，正是这些中下层军官和士卒……”

服从命令是军人的天职，可也得看看是服从谁的？他们应该服从的是正确的，他们的意志，应该统一服从在国家的意志之中，统一成一个整体，而不是仅仅盲目的听众上级的命令，做出危害国家和百姓的事，不仅仅学习军事战术战略技能，更要学习爱国主义精神，读得懂什么是军纪，什么是大唐，什么是华夏民族的尊严，不光这些，还有利统一他们的思想，提高他们的文化水平，能够辨别善恶美丑……

李叔叔不是不明白这个道理，只不过是缺乏实际的教学及教育经验，对于这一方面的认识不够，觉悟不高，就像是种稻谷的老贫农，总觉得种了几十年稻子，都这么过来了，能余出一些卖钱买几斤盐巴和肉就够了，还想这么循规蹈矩地做下去，却不想着怎么去节约成本、增加产量，或者说他有这个心，却没有这个头绪，而我，就像是那个农科院下放的技术员，给李叔叔不仅仅是带来了新的科技理念，更带来了新的谷种，教他水稻田里养鱼，多种经济作物混种，提高土地利用率一样。

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可是咱不能硬来，只能进行诱导、调教等等一系列的温和手段，来改变李叔叔的视线，从面朝黄土背朝天转变到抬头昂首朝天看，挺起胸膛好做人，嗯，反正就是这个意思。

其实仅仅从史书上就可以看得出来，强盛的大唐并非是毁于外族之手，而是毁在自己的军队手上，拥兵自重的将领，正是拥有了如此强大却不知道忠于国家的军队，才能妄顾朝庭的命令，悍然瓜分天下，至使中原大地又陷入了四分五裂的战乱。当然，也还有其他因素的构成，但是这个原因却无法掩盖及忽视。

…………………………………………………………………………………………………………………………李叔叔点点头：“看来，确是老夫短视，总以为，罢了，如贤婿所言，若缺师资，贤婿尽管开言。”

“多谢岳父大人，若是有需要，小婿定当禀报岳父。”成了，李叔叔答应就好办，提高军队的文化水平非常有必要，当然，一切都需要过程，慢慢的调教着，凭着他们这些意志坚强不屈，经过了家国天下、爱国主义、扩张主义、霸权主义、殖民主义、帝国主义多重熏陶的军人知识份子，能文能武，对于从军事战术战略、政治思想教育中培养出来的政治敏锐洞察力，不亚于在士农工商中又插入了一枚不起眼的小钉子，总有一天，?</br></br>