老实说，这种景观她还是第一次见识到，感到有些震撼。
以前她也跟着系上教授们做过生科专题，但那些实验室的学长姊给人感觉很悠哉，八点半ga0不好还不见有人打开共用实验室的大门，开始用显微镜和专用镊子剖虫取脑之前，总是先坐在电脑萤幕前浏览过脸书、e-mail，顺便膜拜一下估狗大神，下午以後才慢慢晃进实验室的隐形人也不是没有。
真的……光是认真程度就差很大啊！但也因此，她更确定自己是找对地方了。
「学姐好，不好意思请问一下，」蓝琪芬眼见有一个年纪b她略大的学姐正朝着她的方向走来，便上前问道：「邵老师的办公室是哪一间？我是今年刚考上h大的研究生，今天是来找老师谈指导的事。」
「喔，你好。你往前直走，最里面靠右边那间就是了。」这名学姐友善地为她说明，同时又补上一句：「原来你就是那个特例啊！」
「特例？」蓝琪芬不解地反问。
「助理没有跟你讲过吗？老师这学年本来不打算再收新生了，他手上同时轧了三个国科会计画，其中两个下学期就要缴交研究结果报告；另外，老师也打算再提出新的计画，下个学年度才能续航，我们实验室几个博士後都忙得晕头转向的。而且博班的大学长和大学姐想要赶今年毕业，老师还要修改他们的论文好投稿……总之就是没有时间jing力再带硕一的新生。在你之前好像也有五、六个新生来找过老师吧，每个人都被劝退了。」
「呃……是这样吗？我不知道。」蓝琪芬觉得自己都冒出一身冷汗了。
「学妹，我预约的实验仪器使用时间快到了，要先走一步，祝你好运。」学姐给她一个鼓励的微笑之後，便行se匆匆地离开了。
「谢谢学姐。」蓝琪芬连忙道谢，这下得知她的机会来得莫名其妙，反而有些不知所措。她只得大大地深呼x1一口，往走廊尽头的那间办公室走去。
然後，在关起的门前站定，举起手，轻轻地扣了两下门。
「请进。」
得到办公室中的人出声答允後，她才闭了下眼，用微微冒汗的手心转开了门把，踏出攸关她硕班命运的第一步。
「老师好，我是蓝琪芬，是来找您谈……」蓝琪芬尽量保持镇静地自我介绍，但一句话都还没说完，一瞧见那张戴着黑框眼镜的熟悉的脸，她就无b错愕地愣在原地动弹不得。
「我知道你来找我的目的，坐吧。」正在敲键盘的邵韦翰从电脑萤幕前抬起头来，看见她到来的反应倒很平淡，b了下办公桌前的客用旋转椅，招呼她坐下。
这……这……这……ga0什麽啊！为什麽这位「邵老师」谁都不是，偏偏就是他？为什麽？为什麽？到底为什麽？
蓝琪芬完全料想不到莫非定律会这样验证在她身上，让他们又y错yan差地狭路相逢！
此刻，她感到超级无力且无言以对……
老天爷啊！祢有时候真的非常、非常幽默，祢知道吗？黑se的那种。
注（说明为何要使用果蝇作为实验样本，若觉得无趣，可略过）：
虽然果蝇与人类在大脑的型态上，以及神经结构上有所不同，但是两者的记忆形成却是透过类似的基因络与调控机制来达成。
学习与记忆是神经系统最复杂的活动。从基因调控到生物行为观察，加上其中牵涉的复杂脑神经网路，要解析单一基因或神经元在整个网络中所扮演的角se，实属不易，必须由相对简单却保留动物基本行为的模式生物开始研究。
美国生物学家摩根博士（thomas hunt morgan）开启了系统x的果蝇遗传学研究，并且奠定了一百多年来果蝇研究的基础。摩根博士也因为果蝇的研究获颁1933年的诺贝尔生理医学奖。
由於历来研究成果的累积，让科学家建立了相当完备的果蝇基因c控工具，因此果蝇也被广泛用来研究大脑相关的疾病及其分子机制，例如阿兹海默症、帕金森氏症或亨丁顿跳舞症等。
（参考资料来源：〈利用果蝇研究长期记忆的储存机制〉
）
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