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冉凝端端正正地坐着,拿出书和作业准备好,放在桌子上。

“前面的,快点,把作业借我抄下,江湖救急!”沈昭又拿着圆珠笔戳了下他的后背。

沈昭老爱这么干,冉凝觉得没什么不妥,但又总是不太舒服。说了他也不会改,离这么近,一喊冉凝就能听到。

可沈昭觉得很好玩,还玩笑式的对准圆珠笔笔帽那头,在他身上弹了很多下。

冉凝把卷子递了过去,小心翼翼地说道:“准确率不保证,可能会错很多......”

“哪那么多话,有的抄就不错了。”沈昭忙着手上的动作,没抬起头。

冉凝扭头看了眼,沈昭为了赶速度,字写得将要飞起,只能勉强认出个形。

等到上课,应付了老师这一关。沈昭松了口气,说道:“喂,谢谢了啊。”

“半个月了,又从‘前面的’变回‘喂’。”冉凝小声嘟囔,有点惨。

英语老师在黑板上写下了试卷答案,让同学们自己比对批改。

考察单词译意语法用法的题,冉凝记得很死,基本没什么错误,可考察个人理解文章把握能力的题,冉凝试卷上惨不忍睹,一片红色。

想到沈昭是抄自己的作业,冉凝就更加羞愧,如果只是自己的辛苦努力白费还好说,连累沈昭也错这么多,冉凝觉得自己很罪过。

他甚至不敢回头去看,冉凝好像听到他“啧”了一声。

“厉害啊,后面这个大题全对,你是不是抄答案了啊?”

“没...都是自己写的。”看到前面的红叉,“前面错太多了,我都不会......”

“写得挺好,比我好。你这叫偏科,擅长的东西呢恨不得考满分,不擅长的那就不擅长呗,管它干嘛,自己开心就好。”

冉凝明知道沈昭是故意这么说安慰自己的,但是心里还是很开心。

就像桌子上的汽水,心底泛起了无数的小气泡,甜甜的,还亮晶晶,滋儿的一下就冲上了嗓子眼儿。

可惜好心情没持续多久,冉凝又接到当头一棒。

因为冉凝对知识的掌握程度和运用能力两极分化相当严重,各科老师对他是又爱又恨。

报听写背书抽查这种事,冉凝就是一等一的楷模,样样满分,可是一到综合运用时,冉凝的大脑就强制关机停止运行。

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