分节阅读_23（1 / 2）

☆、第十七章

姚东海看下时间，“快九点了，怎么办？”

这鸟好像还挺有精神，就算她们在走廊上也能听到它一会儿使劲扑腾一阵，咚咚咚撞头撞得人牙齿发冷。

“据说鸟是非常向往自由的。”贝露佳感伤的说。

“这样不用到明天它就能把自己撞死了。”姚东海说。

没人说要走，把这鸟扔下让它自己撞到死，这个太残忍了。有时善良可能是一种趋势，冷漠也需要旁人的支持。反正现在她们三人都想的是怎么把鸟救出来。

季笙又想了个主意，就是破坏性较大：“咱们把从这里到窗户的天花板都给顶开，给它创造一条路，再把窗户打开，说不定它就知道往哪儿飞了。”她说，“我猜，它在里面也是向着风口飞的。”就是天花板里的风口可能只是一条缝，所以它才总撞墙。

三人就想了一秒就决定这么办了。

厕所的天花板是一个个米色方格的吊顶，跟地上的瓷砖十分相配。她们拿着扫帚拖把，尽量小声的干活儿。

形容一下：假设从门到窗户取两条相临的平行线a和b，各为八块米色方格。她们就是把a线上的方格都顶开后推到b线的方格上。

贝露佳一边捣一边说：“我听它现在就快把自己撞死了。”现在动静这么大，鸟估计快吓死了。

姚东海说：“知道痛它自己就不撞了，反正它现在一直撞头也好，至少我们知道它没钻到别的地方去。”

季笙心里想：顶开还行，但估计她们自己是不可能把天花板复原了。怎么收场呢？

最后她们顶开了六片天花板。季笙说这样免得鸟再傻头傻脑的飞到走廊里（她们的罪过也能减轻一点），打开窗户，夜风很快灌到厕所里，带来几许寒冷与清新。她们三人则是躲在走廊里等着：因为一会儿还要想办法把天花板复原。放到明天早上，她们就该被以损坏学校天花板的罪名被叫家长了。

姚东海又掏出手机看时间，说：“我记得楼后面有一个木梯子，我去搬来吧。”

刚才她们说的是回寝室搬椅子来，不过那也太远了。

木梯子不知是什么时候被学校里的施工队放在那里的，算大型垃圾吧，也没人管，没人收。

“那个能不能用了啊？”贝露佳怀疑道。梯子就是施工队随便用木头钉起来的，看着就非常不结实。

姚东海是行动派，说完就准备去了：“去看看呗，不能用再说。”

贝露佳跟着说：“那我也去吧，你一个人怎么搬。”

两人一起回头看季笙：“那你在这里盯着？”

季笙正好想趁她们不在试试，点头：“行，我看着。”她听到姚东海走远了说：“要是咱们回来前这鸟已经飞走了就好了。”

鸟现在没有动静了，但它也没飞出去，不知是不是已经撞死了。

季笙听到小伙伴们已经下楼了，又回去爬到水池上，把手尽量伸到天花板里。她没有说话也没有动，就这么静静的等着。

其实在小树林里时，她就已经发现不止是树兄把她当成树，好像连鸟也会把她认错。它们落到地上蹦来蹦去时，就好像她根本不在那里一样。但如果林荫路尽头出现了人，它们就会飞回到树上去。

——它们好像会认为她更像植物，而不是人。

这让季笙怀疑她是不是会散发出树的气味？

不管怎么样，可以试试。

刚才姚东海和贝露佳都在，鸟不敢过来。现在这里只有她。

大概等了有一分钟？或者五分钟？

季笙听到了鸟往她这边蹦的声音。它连着蹦了好几下，一路蹦到了她摊开的手心上。

她小心翼翼的把手收回来，怕吓飞它。

可这只鸟好像一点也不紧张了，在她的手上蹦来蹦去，还用喙啄。