俩人从窗子的破洞望进去,教室还是自家小时候那个装扮,课桌、板凳、黑板、讲台……小时候念书的嘲又浮上脑际,俩人都有点尴尬。
李木生说:“舞台房梁上那古画,算是封、资、修吧,咱去看看。”
俩人走上舞台,先前村人寄放的白茬棺材已经挪走,气氛还是有点}人。房梁上,当初绘画的戏剧嘲已经缺漆掉皮,斑驳得看不出眉目。
实在找不出封、资、修遗物,俩人只好失望地往外走。路过偏殿先生的住房,朱胎娃想从窗洞里看看先生房里情况。见窗台上半截砖压了一页纸,是先生用毛笔写在麻纸上的,就展开看:
胎娃、妮子、木生诸位后生:
老朽听闻诸位在县里参加了红卫兵,开展了文化革命,知道迟早也会来革老朽的命,几句逆耳良言留此乞览:
诸位在土地庙的革命行动,村人尽知。乞望到学堂手下留情。老君庙办学已经多年,封、资、修遗物老朽已主动搜检消灭。万勿损毁教学用具,张庄办起这所学堂不易,请诸君珍惜!
老朽自知落伍,不宜再误人子弟。将向学区告老,回原籍度此残生。孑然一身,了无牵挂,半世心血,贡献张庄父老,才疏学浅,惭愧惭愧!
诸君已是中学生矣,学问长进,见识亦当长进,望多思多想,万勿盲从!
张文魁临行急就
俩人看罢,默默无语。
胎娃折好信放进口袋,低着头往外走。
木生嘀咕:“念了一场书,俺这才知道先生叫张文魁。”
胎娃接口说:“咱村里不知道先生大号的人多着呢。”俩人走到学堂外面,心里没着没落的,不知道接下来该做啥。
胎娃说:“咱去找赵妮子吧,商量一下下步怎么开展斗争,怎么入手发动群众。”
俩人走到长山家前头场院里,打发个小孩把赵妮子唤出来了。
赵妮子一见他俩就说:“俺夜黑了吃饭的时候,爹问俺在学校干啥,还问俺不在学校好好念书,咋回来了呢。俺说咱仨回来串联发动文化大革命,消灭封、资、修,爹把俺好好数量了一顿,后来就出去了,大半夜都没回来。今早俺本来想到学堂门口找恁俩,结果爹发了脾气,不叫俺出来。刚刚爹去找全义叔了,俺才溜出来。”
俩人一听就全明白了。
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