尽管如此，城太郎即使反复遭遇到堂本的无视，仍旧每天到社会科准备室报到。但他却不进房间，只是在走廊里坐着。不论堂本去不去准备室，每一天、每一天，孩子不和朋友去玩，只是一直坐在那里等待堂本出现。看着这样的城太郎，堂本在越来越难耐孩子的可爱的同时，也无法再继续待在学校了。一想到即使孩子升上5年级、6年级，他无言的抗议仍旧会持续下去，堂本就觉得受不了。
3学期的结业式结束那天，堂本在向校长递交辞职信后，走向社会科准备室的方向。果然，城太郎仍旧坐在门前。
“已经够了，你回去吧”
想到是最后了，堂本才向城太郎搭话。闹着别扭的孩子的眼睛一瞬间亮了起来。
“我也是，已经准备回去了。”
孩子站了起来。然后紧贴着靠近到堂本身边。
“我喜欢老师”
堂本的胸口仿佛被挤压到一起般地疼痛。
“所以，即使只做老师的第二位也好，让我做你的恋人”
没有办法回答。拘泥于顺序的孩子，烦恼了许久最终说出“第二位也好”的事情，让堂本感到悲哀。
“今天你还是回去吧”
堂本静默地低语。
“到了新学期再…”
城太郎咕哝地“嗯”了一声，回去了。对着小小的背影，堂本小声嘀咕着“我们就这样分别吧”。再也不会见面、也不可能见面了。堂本想，即使有再见的机会，两人也一定变成即使擦身而过也不会察觉到彼此的模样了吧。
走出学校，眼泪不断地溢出，止也止不住。把事情告诉聪子后，姐姐只是什么也不说地抱住堂本。被她说了“广喜好可怜”后，眼泪反而更加止不住了。认真地喜欢上小孩子的自己，为了那个孩子而逃出这段感情的自己，无论哪一个都拼命到了令人无法嗤笑的地步。只有这一点，是确定的。
7年后 初秋
仓帆叫住堂本问道“你对格斗技有兴趣吗？”。在私塾《藏帆庵》的教职员室里，堂本苦笑着回答，“我对那个稍微有点…”。
“我不喜欢疼痛的感觉”
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