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书名：少女攻略

作者：不萝莉

文案：

被学姐诱拐的学妹会遇见什么呢……

到此为止完结了，就酱。

内容标签：末世 业界精英 励志人生

搜索关键字：主角：小叶 ┃ 配角：学姐，小高，女仆姐姐 ┃ 其它：核弹

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☆、第一话：没有学姐的现实世界令人心情沮丧

正午的烈日高悬于天空，我想只要接受过正常、正规教育的公民都可以想象得到，那自一点五亿公里外汹涌而至的辐射风暴将头顶层层积云撕碎、崩散的情形，大概……不算夸张吧？

仰望微风无云的天空，我计算着太阳高度……虽然地理课内容中关于太阳高度的计算的章节或许得下周才会在课堂上教授，但出于我那几乎反客为主的好奇心驱使，所以早在这初中二年级第二个学期开学之初，我已将其预习完毕。

经过粗略的估算，我得出那轮当空高悬的烈日的高度于此时还差着几度才能圆满于九十度，当然了，除非改变地壳纬度和行星运行参数的天灾发生，否则在我脚下的这片土地直到恒星自爆也别想迎来九十度的夏日阳光，红花、绿草、嗷嗷待哺的嫩叶也奢求不来九十度的照拂。这不能算作残酷的现实，只不过是我--一个微渺的人类出于不知所谓的虚荣的妄想而已。

”小叶小姐，再耽搁一会儿的话，就要回家吃冷饭了哦，虽然这样的天气下饭菜或许不会凉那么快。”我揉着眼睛自言自语。

自从上过物理课以来，我觉得自己变得越来越奇怪--虽不敢斩钉截铁地指定，但确实与物理课开讲有莫大关系，我坚持自己的看法。但是，这并非表明我以前就不奇怪，而是从去年九月初中二年级开学第一天上午的一堂物理课之后，我自我感觉变得越发奇怪罢了。

具体该如何来描述我对我的奇怪之处的奇怪感觉，就不必为难自己了，因为的语文水平毕竟只堪堪达到中二水准。

”真是太不争气了！”我不禁沮丧地继续自言自语。

一个中学二年级的女生应该怀有怎样的想法、怎样的性格呢？搞不懂诶！揉了眼睛的双手胡乱抓头发以排遣烦闷。或许我该问一问我的同学们，比如我右后座位的那位，成绩只比我低零点零五个百分点的优等生高琦笙高小姐、邻座老是对着笔记本傻笑的奇怪男同学、经常在教室窗外喊我名字的中一学妹三人组、或……或谁？情不自禁地我高举书包作势欲摔，并把它当做心中的茶桌一并掀飞。

因为我猛然惊觉上学读书七年多以来，让我叫得出名字的家伙不超过十个，更令我感到可耻的是其中七个或八个或九个在小学毕业之后于我印象中仅仅留下了一串毫无用处的人名，却丢弃了最为重要的脸--或不如称面相，也就是说，如果这七个或八个或九个人重新出现在我面前时，我无法将记忆里那一串人名和它们的脸配合起来，这将是多么令人沮丧的情况。

负能量积攒得越来越高了，大致当量于量程六兆帕斯卡的压力表的中间部位。不，这不重要，”算了吧，书包和茶桌是无辜的，”我将书包背回背后，顺道把心中那书包作为载体幻化而成的茶桌扔进无意识深渊。

对了，刚刚我正在考虑是否要向成绩只比我低零点零五个百分点的高琦笙高小姐索取人生咨询，至于其余几位就算了吧？但经由我的常识在逻辑的框架里精密考量，我得出了不问为妙的结论，为什么呢？因为我已经总结出了可能得到的高小姐的回答其中可能性最高的几个部分：”叶芷圆同学，关于这个无聊问题的答案，如果你肯以虚心受之的话，我就无可奈何地谈一谈吧，第一，努力地学习，第二，尽量别惹老爸老妈生气，第三，考试以前和学习比你好的女同学交流一下，第四，找个男朋友。”

也许还可以有第五、第六、第七、第八……什么的，例如：考试中将答案传播出去啦、送给学姐两盒瑞士莲巧克力啦、送给学姐一条亲手织就的丑陋得像阿妙玉子烧似的围巾啦、每天给学姐准备便当啦、删掉学姐邮箱里的求爱信啦等等等等。

喔！这样看来，我对高琦笙同学的了解还挺深入的，这一点值得自豪，并且令我沮丧的心情大为好转，”那么，小叶小姐对高琦笙同学的称呼就须要更加亲密一点，就叫小高吧。”我喋喋不休，”真希望快点把这个好消息转达给小高同学啊，当然啦，我也很期待从小高的樱桃小口里听见带着亲密感觉的“小叶“！”

但现在是六月初的某个周五的正午，我记得小高上午向老师请了一个下午的假，好想知道她去了哪在干些什么，然后将我的希望传达给她。虽说还有手机这个手段，但如此郑重严肃的事情，我认为面对面地交流才不辜负我郑重严肃的态度。

然后我得想想看，小高说的四点中是否有须要订正的内容。一、二、三倒是无所谓，虽然第三点对于我而言执行起来很有些麻烦，但稍微努力一下仍然有实现的空间，对，只要稍稍压制一下考试成绩，那么下一次考试之前，小高便休想逃出我的手掌心了。

接下来是第四，这段要特别订正，事实上一个中二阶段的少女真正憧憬的可不是一个男朋友，学姐才是正确对象！不错，这是叶芷圆同学的经验之谈，当然不是现实经验，至今叫不出十个以上人名的小叶小姐怎可能拥有令人激情澎湃不可自拔的现实经验呢，只是妄想中的经验罢了。

我固然明白任由妄想带着思绪翩翩畅翔是个不可忽视的犹如夜空中大犬座阿尔法的缺点，但我同时也是一个非常理智的中学二年级少女。

现实的世界里，怎么可能出现那种带有令人憧憬特色的类型的学姐呢。理智的代价，在我不知不觉地付出之后方才觉得它沉重。退九千步来说，即使在现实世界里真的发生了小概率学姐诞生事件，那个学姐也该早就被学姐的学姐预订了吧？因为令人憧憬的学姐在作为学姐之前，按照逻辑必须首先成为一个令学姐喜爱的学妹才对。

但是！初中二年级的小叶小姐需要的是令她憧憬的学姐而不是一只令她喜爱的学妹。

不过若小概率事件发生在我的头上，我想我八成可能并不排斥世界安排一个那样的学妹给我，学妹三人组还未够班呢，需要多加磨练啊。

那么现实世界里拥有些什么样的人呢？道德意义上所谓的学姐们，只不过是一群比我年长一二岁的小娃娃罢了，即便算上高中三年级的大龄学姐也才比我大不到五岁。我的逻辑化思维告诉我，五年时间并不足以让一个中二少女成长为令人感觉可靠并令人憧憬的学姐，甚至即便小叶小姐自己也不敢断然下保证地告诉学妹们自己可以在五年后成为令学妹们--甚至连自己都--感到憧憬的学姐，况且即使让小叶小姐在五年后成功转型为令人憧憬的学姐，也只能留下不到一年时间给学妹们以学姐的关爱，那实在是意义不大。

好沮丧的感觉！或许小高正是看穿了类似的因由，她才会自暴自弃地说出第四条”找个男朋友”这样令人泄气的话？不不，实际意义的小高还没有把那些话说出口呢，仅仅是小叶我的符合逻辑的、并且可能性最高的判断。

支撑着生物界存在的是头顶上那颗一点五亿公里外的气球，它不断发生着的聚变核爆炸才是推动世界概念的动力源，听起来好像很伟大的样子。但是陷入沮丧中的我对它流溢出了一丝微渺的厌弃。

”总之好沮丧啊！”双手合在胸口，我闷闷地祈祷道，”希望世界毁灭的那一天来得不会太晚，虽然怎么想我都不大可能亲眼见到啦。但是给我一台电脑的话，就能提前毁掉世界哦。”

我抬头瞧见一位学姐站在十米开外的梧桐树杆旁，我敢肯定学姐在等待我，之所以肯定，是因为她那双大于平均值大小的、反射着漫反射光显得亮晶晶的、黑白分明的眼睛正将目光投落到我的眼睛里。